专题七　整本书阅读.pptxVIP

专题七整本书阅读;第一部《朝花夕拾》

（一）

班级举行《朝花夕拾》读书会，请你参与并完成以下任务。

1.《朝花夕拾》中塑造了一系列生动的人物，以下为小广摘录的文段，请你将与文段对应的人物选入表格中。;人物;【解析】文段一选自《琐记》，“肚子疼”是“我们”给沈四太太取的绰号；文段二选自《父亲的病》，是衍太太让“我”大叫前的场景。

;2.根据《朝花夕拾》的内容，结合你的阅读体验，完成下面文字中的续写。

通过“夕拾”“朝花”，“旧事重提”，鲁迅对自己青少年生活的记忆做了一次告别。他告别了充满乐趣的百草园，那里有会唱歌的油蛉、会弹琴的蟋蟀，还有酸酸甜甜的覆盆子，它们共同编织了鲁迅童年中最无忧无虑的美好篇章；他告别了病榻上痛苦无助的父亲，那些庸医敛财害命的行为，以及他们对着即将咽气的父亲的无动于衷，都在鲁迅心里留下了永久的创伤；他告别了____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________;____________________……每一次告别，都是一次心灵的成长。鲁迅在回望中寻觅着过去的痕迹，也在“旧事重提”中，找到了前行的力量。

;（二）

1.《朝花夕拾》中的作品，按照时间先后顺序排序，正确的一项是

（）

A.《范爱农》—《无常》—《藤野先生》

B.《五猖会》—《父亲的病》—《琐记》

C.《范爱农》—《父亲的病》—《五猖会》

D.《藤野先生》—《无常》—《琐记》

;【解析】题干要求按时间先后顺序排序，A有误，应为《无常》—《藤野先生》—《范爱农》。B正确。C有误，应为《五猖会》—《父亲的病》—《范爱农》。D有误，应为《无常》—《琐记》—《藤野先生》。故选B。

;2.小语同学在阅读《朝花夕拾》后，按照内容和主题对其中的文字进行了分类（如下表），请你帮他指出其中的错误并说明理由。（高阶思维）

;__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

;（三）

1.小语对《朝花夕拾》有关篇章内容进行了梳理，下列表格中表述不正确的一项是（）

;【解析】B.“胆小懦弱、同情”有误。范爱农是一个倔强、坦率、正直的爱国知识分子形象，作者与他是知己，对他是充满怀念的。故选B。

;2.批注是古人行之有效的读书方法，也是今天我们用来深度阅读的好方法。请结合《朝花夕拾》整本书阅读，为下面这段文字写一段批注。

;第二部《西游记》

为应对即将到来的考试，学习小组举行名著问答活动，请你参与并完成以下任务。

1.小广对于《西游记》中人物的外貌描写很感兴趣，他给你出了以下题目，请你根据描述选择对应的人物填入表格对应位置。

;A.沙僧B.猪八戒C.孙悟空

;2.同学们就名著《西游记》进行了学习交流，阅读选段，完成以下任务。

玉帝垂帘问曰：“那个是妖仙？”A却才躬身答应道：“老孙便是！”仙卿们都大惊失色道：“这个野猴！怎么不拜伏参见，辄敢这等答应道‘老孙便是。’却该死了！该死了！”玉帝传旨道：“那A乃下界妖仙，初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。”众仙卿叫声：“谢恩！”猴王却才朝上唱个大喏。玉帝宣文选武选仙卿，看那处少甚官职，着A去除授。旁边转过武曲星君，启奏道：“天宫里各宫各殿，各方各处，都不少官，只是御马监缺个正堂管事。”玉帝传旨道：“就除他做个‘弼马温’罢。”众臣叫谢恩，他也只朝上唱个大喏。

;（1）交流时，有同学将选文中的A说成“孙行者”，可不可以？为什么？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________