2025年四川省绵阳市梓潼县某国企招聘笔试题库及答案详解一套.docxVIP

2025年四川省绵阳市梓潼县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、（）提出，只要产品存储和流通的渠道足够大，需求不旺或销量不佳的产品所共同占据的市场份额能够与那些少数产品所占据的市场份额相抗衡，甚至更大。

A.长尾理论

B.二八定律

C.棘轮效应

D.隧道效应

【答案】：A

【解析】该题描述的观点是只要产品存储和流通渠道足够大，小众产品共同占据的市场份额能和少数热门产品相匹敌甚至更大。长尾理论认为，由于成本和效率的因素，过去人们只能关注重要的人或重要的事，如果用正态分布曲线来描绘这些人或事，人们只能关注曲线的“头部”，而将处于曲线“尾部”、需要更多的精力和成本才能关注到的大多数人或事忽略。但在网络时代，由于关注的成本大大降低，人们有可能以很低的成本关注正态分布曲线的“尾部”，关注“尾部”产生的总体效益甚至会超过“头部”，即小众产品共同的市场份额可能超过少数热门产品，与题目观点相符。二八定律是指在很多情况下，80%的结果是由20%的因素所决定。棘轮效应是指人的消费习惯形成之后有不可逆性，即易于向上调整，而难于向下调整。隧道效应是指在经济高速发展的初期阶段，收入差距会快速拉大，但整个社会可能对此持相当宽容的态度，因为大部分人预期在不久的将来自身也能从经济发展中获益。所以正确答案是长尾理论。

2、下列可填入横线①处作为这篇公文标题的是（）

A.XX区水务局办公室关于报送月度重点工作计划和工作总结的通报

B.XX区水务局办公室关于报送月度重点工作计划和工作总结的通告

C.XX区水务局XXX局长关于报送月度重点工作计划和工作总结的公告

D.XX区水务局关于报送月度重点工作计划和工作总结的通知

【答案】：B

【解析】该题是要选出适合填入横线①处作为公文标题的选项。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。此公文是关于报送月度重点工作计划和工作总结的，是上级对下级的工作要求，需要下级机关执行，所以应用通知。因此，应选择表述为“XX区水务局关于报送月度重点工作计划和工作总结的通知”这一选项。

3、公共组织信息处理的基本环节为（）。

A.信息收集、信息加工、信息删除、信息贮存

B.信息收集、信息加工、信息传递、信息贮存

C.信息收集、信息传递、信息删除、信息贮存

D.信息收集、信息传递、信息删除、信息加工

【答案】：B

【解析】信息收集是公共组织信息处理的基础环节，为后续步骤做铺垫。收集到信息后，需要对其进一步加工，之后才能进行信息传递，最后将有用的信息进行贮存。

4、（）职能涵盖消防、环保、公害等社会综合防治，城市交通、规划设计等公共服务，以及消除地区间经济社会发展不平衡等方面。

A.公共建设

B.社会服务

C.民主管理

D.社会保障

【答案】：B

【解析】社会服务职能涵盖了多个方面的内容，包括消防、环保、公害等社会综合防治，城市交通、规划设计等公共服务，以及消除地区间经济社会发展不平衡等。公共建设主要侧重于基础设施等建设方面；民主管理强调公民参与管理的方式和过程；社会保障主要是针对社会成员的基本生活保障等。所以这里描述的职能属于社会服务职能。

5、某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件:①如果小钱教德语,那么小孙不教俄语。②或者小李教德语,或者小钱教德语。③如果小孙不教俄语,那么小赵不教法语。④或者小赵教法语,或者小周不教英语。以下哪项如果为真,可以得出“小李教德语”的结论?()

A.小孙不教俄语

B.小钱教德语

C.小周教英语

D.小赵不教法语

【答案】：C

【解析】根据题意，假设小周教英语，依据④可知，小赵会教法语；按照③来看，小孙会教俄语；从①能够知道，小钱不教德语；根据②可得，小李教德语。也就是说，以“小周教英语”这个前提，能够得出“小李教德语”这个结论。

6、下列哪一项不属于我国公民道德建设方针原则中提出的“六个坚持”（）。

A.坚持集体主义优先

B.坚持继承优良传统

C.坚持尊重个人权益

D.坚持效率维护公平

【答案】：A

【解析】我国公民道德建设方针原则中的“六个坚持”为坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应、坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合、坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一、坚持注重效率与维护社会公平相协调、坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来、坚持道德教育与社会管理相配合。其中没有坚持集体主义优先，所以不属于“六个坚持”的是坚持集体主义优先。

7、（）是一门由计算机科学、控制论、信息论、语言学、神经生理学、心理学