原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
迈向基于大数据的开放式学习分析生态系统
随着教育信息化的持续推进，各种新技术有效融合到教师教育实践中，进一步拓展了教师专业化研究领域，推动了教师专业化的持续发展。在大数据时代，借助大数据技术能够对教育教学过程的结构化、非结构化等数据进行记录存取；通过学习分析和知识挖掘，能实现对教育教学状态的量化处理和有效预测，有力地推动教育的革命性变革，从而极大改善学生的个性化学习。
开放式学习分析作为学习分析的一种新趋势，已经成为当前智慧教育研究最被人们关注的领域之一。本文介绍了穆罕默德·亚明·查蒂、阿勒姆·穆斯林和乌尔里克·施罗德提出的开放式学习分析平台，介绍了构建开放式学习分析生态系统的关键概念和技术思
文档评论（0）