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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
2020全国最美教师先进事迹材料
36载，他扎根乡野，拒绝城市的“诱惑”;自研、自制近500件教
具，400多件动、植物标本;用双手给遂昌县大柘镇的孩子们，建成了
一座令城里孩子都羡慕不已的实验学堂;他就是“20xx全国最美教师”
王伟平。
“小学的科学课，意味着什么?”
“它意味着对科学的启蒙，是每个孩子对自然科学产生兴趣的火
种!”王伟平如是说。
今年57岁的王伟平，是遂昌县大柘镇中心小学的科学老师。自
1980年走上教师工作岗位以来，他先后在遂昌县石练镇大茂坑村小学、
石练镇中心小学、大柘镇中心小学任教。今年，是王伟平从教的第36
个年头，他还被评为“20xx全国最美教师”。全国仅有十人获得该项
殊荣，而他也是浙江省唯一入选的教师。
8月24日，王伟平又受邀赶赴北京，参加30日在中央电视台演
播厅录制的“20xx寻找最美教师”大型公益活动颁奖晚会。晚会录制
完成后，他又马不停蹄赶回遂昌，赶回了他心心念念的学校，只为不
影响9月1日学校正式开学的工作……
放弃进城扎根农村，他是别人眼里一根筋的“大傻子”
36个春夏秋冬，王伟平一直在基层农村小学从教。
不免有人要问，像他这样表现突出的科学老师，为什么会一直呆
在农村小学任教，而不调到县城，或者其他条件更好的学校呢?
其实，王伟平曾经不止一次有过调进县城学校任教的机会，但每
次都被他主动放弃了。
人们问他为什么?他总是轻描淡写地说:“县城学校需要我这样的科
学老师，但农村学校可能比县城更需要。”因为出身农村的他，更懂
得农村孩子对知识与科学的渴望。
科学课涉及的知识面广，课前总是要做大量的准备工作。有时上
课需要活鱼、蔬菜、种子等实物，而学校又缺这些物品，王伟平就自
己贴钱购置。他到舟山去参加教学观摩会，买回了海马、海螺、扇贝、
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
海螃蟹;到海南去旅游，又买回了海星、海胆;到福建太姥山游玩，还买
回了寄居蟹……尽管他的工资不高，但要自己贴钱买教具，他却从不心
疼。
在教《形形色色的植物》一课时，王伟平觉得光靠挂图是不够的，
必须在课堂上通过具体的实物观察，才能提高学生的识别能力。于是
他就利用空余时间，事先去户外采集了学校附近没有的30多种植物，
带到课堂供学生观察。为了能在课堂展示教材上的“金鱼草”，他甚
至骑了2个小时的摩托车前往衢州，自掏腰包采购……
还有一次，王伟平在坐车从遂昌县城回校的路上，看见路边正在
开采石英矿和花岗岩，便立刻下车去采集矿石标本。当他返回公路时，
天色已晚，路上早已没有客车。他就背着一篮子的石英矿和花岗岩步
行，直到晚上8点多钟才回到学校。
一名小学科学老师，其实就是全科教师。课余时间，王伟平还充
当学校的水电工、木工、泥水匠，义务管理学校的水、电、音响等。
这一做，就做了十几年，没有任何报酬和补贴。
1995年12月，在一次疏通教学楼水管的高空作业中，由于地面
湿滑，王伟平不慎从三米多高的木梯上摔下来，造成腰椎粉碎性骨折。
这一摔，让他在遂昌县中医院躺了整整84天。“有十几天下肢完全没
有感觉，医生都说我差一点要坐在轮椅上过下半辈子了。”王伟平说，
万幸的是骨折没有伤及脊髓。经过痛苦的治疗与康复锻炼，他终于重
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