明德学校疫情防控知识竞赛考试题含答案教案资料.docVIP

明德学校疫情防控知识竞赛考试题(含答案)

明德学校疫情防控知识竞赛考试题(含答案）

疫情防控知识测试题(一）

一、填空题（每小题3分，共１0题,计３0分）

1.新型冠状病毒感染的肺炎起病重要体现（)

2．新型冠状病毒对热敏感，56℃热水浸泡(）分钟、75%酒精、含氯消毒剂,氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。

3.新型冠状病毒的传播途径重要有（)（)以及不一样大小的呼吸道气溶胶近距离传播。

4.疫情期间,进入校园前应自觉接受（）,体温正常方可进入校园,并到卫生间洗手。

５.在新型冠状病毒医院感染防止与控制中，应提高防控意识，做到早发现、早诊疗、()、（)、早治疗。

6.列出两种防止新型冠状病毒感染的常用方法（),(),()，（)．

7.在平常防护中,应保持环境清洁和通风,天天开窗通风屡次不少于３次,每次（)分钟。

8.疫情防治期间，办公室内人与人之间保持()米以上距离,多人办公时佩戴口罩。

9.疫情防控期间，如发现学生有不适症状,应及时报告并送到()医院.

10、当人员出现感冒、发热等症状,并经专门发热门诊医院使用核酸检测呈()性，可以确诊为新冠病毒感染肺炎病例。

二、选择题(每小题４分，共1０题，计40分)

1.平静状态下,体温情况超过(）度属于发热。

A、３７.3B、37.4C、37.５D、37.6２

２、有发热、咳嗽等症状的人员使用过的口罩应如何解决?(）

A、直接丢弃到“有害垃圾”垃圾桶

B、用酒精消毒后可继续使用

C、毁坏后直接丢弃到垃圾桶

D、用开水(或至少５6度以上的热水)浸泡3０分钟，或用酒精喷雾消毒后密封丢弃到“有害垃圾”垃圾桶3．以下人群中不属于密切接触者的是（）

A、与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员

B、与病例共同居住、学习、工作或其余有密切接触的人员

C、诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护方法的医护人员、家眷或其余与病例有类似近距离接触的人员D、现场调查人员调查经评估认为符合条件的人员

4.新型冠状病毒易感人群是（）

A、老人

B、小朋友

C、青少年

Ｄ、人群普遍易感

5.“新型冠状病毒感染的肺炎”属()传染病。

Ａ、甲类

B、乙类

C、丙类

Ｄ、其余类

6．现在对“新型冠状病毒感染的肺炎”密切接触者医学观测期定为()天。

A、７天Ｂ、9天C、１１天D、1４天

7.对的佩戴医用外科口罩的环节是（)

A、洗手,确诊口罩内外，鼻、口、下巴罩好,鼻梁片贴紧鼻梁

B、确诊口罩内外,洗手，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片贴紧鼻梁

C、确诊口罩内外，洗手,鼻、口、下巴罩好

Ｄ、洗手，鼻、口、下巴罩好,鼻梁片贴紧鼻梁

8.在学校,教师应引导学生们勤洗手，在洗手中应注意(）

A、用肥皂清洗

Ｂ、用流水清洗

C、至少2０秒至上

D、以上都是

9.防止新型冠状病毒感染，教授建议适量多饮水,天天饮水不少于（)ml。

A、50０

B、１000

C、１5０0

D、

１０.防止新冠肺炎的方法，以下说法错误的是（）

A、防止在未加防护的情况下接触野生或养殖动物

B、防止开窗通风

C、防止到人流密集的地方

D、防止到疫情高发地区

三、简答题（每小题10分,共３题，计30分）

1.新型冠状病毒感染的肺炎临床体既有哪些?

2.疫情期间,上班途中应如何做?

３.结合自身岗位实际,谈谈如何做好学生疫情防护工作。

参考答案

一、填空题

1．发热

２.３０

3．飞沫传播、接触传播

4．体温检测

5．早报告、早隔离

６.戴口罩、勤洗手、多通风、不聚集(任填两个即可）7.20-３0

8.１米

9．定点

１0、阳

二、选择题

三、简答题

1.患者重要临床体现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者体现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血能障碍。部分患者起病症状轻微,可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重,甚至死亡。

2.对的佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩。途中尽量防止用手触摸车上物品。

3.教师可结合自身岗位答题,如下几点仅供参考。(1）教育学生掌握对的的防护知识，引导学生养成良好的习惯，教学生在坐校车过程中不要乱摸,教会学生“七步洗手法”;

(2)保持教室内空气的流通,教室应于每节課課间休息期间开窗开门通风换气，每次２0－30分钟；

（３）教学过程中,加强学生健康情况监测,如发现学生有发热、腹泻、胸闷等症状，及时搞好隔离方法,必要时送医救治;

（4)做好