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初中英语“听力训练教学策略创新”单元教学策略探讨教学研究课题报告
目录
一、初中英语“听力训练教学策略创新”单元教学策略探讨教学研究开题报告
二、初中英语“听力训练教学策略创新”单元教学策略探讨教学研究中期报告
三、初中英语“听力训练教学策略创新”单元教学策略探讨教学研究结题报告
四、初中英语“听力训练教学策略创新”单元教学策略探讨教学研究论文
初中英语“听力训练教学策略创新”单元教学策略探讨教学研究开题报告
一、课题背景与意义在核心素养导向的课程改革浪潮下,英语学科的工具性与人文性统一被提到了前所未有的高度,而听力作为语言输入的核心环节,不仅是学生获取信息、参与交际的基础能力,更是培养文化意
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