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小学数学教学中学生数学文化素养的培养研究论文
**摘要**：本文旨在探讨小学数学教学中如何有效培养学生的数学文化素养。通过对当前小学数学教育现状的分析，发现学生在数学文化理解和应用方面存在显著不足。本文从数学文化素养的内涵出发，提出两点关键问题，并分别从三个方面进行深入剖析，旨在为小学数学教学提供切实可行的改进策略，促进学生全面发展。
**关键词**：小学数学教学；数学文化素养；问题提出；培养策略
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**一、问题的提出**
在小学数学教学的实践中，我们常常发现，学生在掌握数学知识的同时，却往往缺乏对数学文化的深刻理解和应用能力。这种现状不仅影响了学生数学素养的全面提升，也制约了他们未来在
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