小学数学六年级面旋转教学设计与实施要点.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科数学班级602授间2.26

课题：面的旋转课型：新授安排：2

教学内容：北师大版六年级数学上册第2~4页

分析：通过生活中的情境，使学生体会“点、线、面、体”之间的联系；

学情分析：从“静态”到“动态”的转化是学生未曾经历的难点。需要加以注意。

教学目标：1、通过点、线、面、体的旋转，认识四者之间的关系；

2、认识圆柱和圆稚的基本特征，初步了解其特点；

3、能过操作，多角度探索圆柱和圆锥的特征，体会数学美感，发展学生空

间观念。

教学重点：认识和了解圆柱和圆锥的特征，体会“点动成线，线动成面，面动成体。

教学难点：通过具体情境，体会由平面图形旋转成几何体的过程。

教学方法辅助教具

教学流程：活动学生活动设计意图

导入：创设情境，谈话导入：回顾已学基本图

形

回顾以前学过的平面图形和立体图形。

说一说课前准备的生活中寻找到的旋转的

美。

分析探究；一、活动一

如图：将自行车后轮架支起，在后车车

条上系上彩带。转动后车轮，观察并思考彩

带随着车轮转动后形成的图形？

学生发现：

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学科数学班级602授间2.26

Classschedule:2class

Topic:RotationofCourseType:

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