四川2025自考[新闻学]传播学概论易错题专练.docxVIP

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四川2025自考[新闻学]传播学概论易错题专练

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.在传播学中，将传播过程视为一个系统，强调各要素相互作用的学者是（）。

A.霍夫兰

B.马斯洛

C.贝尔纳·兰斯菲尔德

D.韦弗

2.以下哪项不属于传播过程的五个基本要素？（）

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.社会制度

3.提出“把关人”理论的传播学者是（）。

A.卢因

B.拉斯韦尔

C.伯德威斯

D.施拉姆

4.在四川地区，传统媒体与新媒体融合发展的典型模式是（）。

A.纯粹的数字媒体平台

B.传统媒体的数字化转型

C.线上线下完全分离

D.传统媒体与新媒体完全整合

5.以下哪项不属于受众的主动选择行为？（）

A.选择观看的节目

B.忽略不感兴趣的信息

C.主动搜索特定新闻

D.受到议程设置的影响

6.“沉默的螺旋”理论认为，受众在传播过程中会（）。

A.主动表达观点

B.避免与主流意见冲突

C.随意传播信息

D.完全被动接受信息

7.在四川新闻传播中，地方性媒体如何增强用户黏性的有效手段是（）。

A.提高广告密度

B.注重本地新闻的深度报道

C.减少内容更新频率

D.削弱与政府合作

8.传播效果理论中，“使用与满足”理论的提出者是（）。

A.霍夫兰

B.卡兹

C.拉斯韦尔

D.诺依曼

9.在四川网络传播中，政务新媒体的典型特征是（）。

A.仅发布政策文件

B.注重互动与回应

C.完全商业化运作

D.忽视用户反馈

10.传播学中，“二级传播”理论的提出者是（）。

A.卢因

B.帕克

C.拉扎斯菲尔德

D.霍夫兰

二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）

1.传播过程中的“反馈”环节包括（）。

A.受众的评论

B.传播者的调整

C.政府的监管

D.媒体的二次传播

E.经济效益评估

2.四川地方媒体在传播过程中需要关注的社会因素有（）。

A.地域文化差异

B.政策导向

C.媒体竞争格局

D.受众媒介素养

E.国际传播需求

3.受众在传播过程中的“使用与满足”行为体现在（）。

A.选择信息渠道

B.满足情感需求

C.形成社会认知

D.影响传播效果

E.提升媒介素养

4.新闻传播中，议程设置理论的实践应用包括（）。

A.媒体选择报道角度

B.引导公众关注热点

C.控制信息传播渠道

D.影响受众认知框架

E.增加广告投放量

5.四川新媒体在传播过程中需要注意的问题有（）。

A.信息真实性

B.法律合规性

C.受众隐私保护

D.商业化过度

E.传播伦理问题

三、判断题（共10题，每题2分，共20分）

1.传播过程中的“编码”环节是指传播者将信息转化为符号的过程。（√）

2.受众在传播过程中始终处于被动地位。（×）

3.四川地方媒体在传播中应完全以政府意志为导向。（×）

4.“把关人”理论强调传播过程中的信息筛选作用。（√）

5.政务新媒体在四川的传播中应避免与受众互动。（×）

6.“沉默的螺旋”理论认为受众会主动传播信息。（×）

7.传播效果理论中，“使用与满足”理论强调受众的主观能动性。（√）

8.四川新媒体在传播中应忽视商业利益。（×）

9.议程设置理论认为媒体可以完全控制受众认知。（×）

10.传播过程中的“解码”环节是指受众对信息的理解过程。（√）

四、简答题（共3题，每题5分，共15分）

1.简述传播过程的五个基本要素及其相互关系。

2.四川地方媒体如何利用新媒体增强传播效果？

3.“沉默的螺旋”理论对新闻传播有何启示？

五、论述题（共1题，10分）

结合四川新闻传播的实际情况，论述议程设置理论在地方媒体中的应用及其影响。

答案与解析

一、单项选择题

1.D

解析：韦弗是系统传播理论的代表学者，强调传播过程各要素的相互作用。

2.D

解析：传播过程的五个基本要素是传播者、传播内容、传播渠道、传播媒介和受众，社会制度不属于此范畴。

3.A

解析：卢因提出“把关人”理论，认为信息在传播过程中会经过多级筛选。

4.B

解析：四川传统媒体如四川日报、四川电视台等均在推进数字化转型，融合线上线下资源。

5.D

解析：受众的主动选择行为包括选择节目、忽略信息、搜索特定新闻，而受议程设置影响属于被动行为。

6.B

解析：“沉默的螺旋”理论认为受众会避免与主流意见冲突而保持沉默。

7.B

解析：地方性媒体应注重本地深度报道，增强用户黏性。

8.B

解析：“使用与满足”理论由卡兹等人提出，强调受众的主观选择行为。

9.B

解析：政务新