Unit4Lesson2（课件）英语冀教版八年级上册.pptxVIP

Unit4BeingagoodlearnerLesson2Karen’shairstoodup!

学习目标1.通过问答活动，能够理解本文主题文章主要内容，了解三个小组的最爱学科及其他信息。（学习理解）2.通过问答和复述，能够通过语篇链接自己的最爱学科，思考喜爱原因，能够用2-3句话展示学科魅力。（应用实践）3.能够利用课堂所学，积极参与对话练习，通过小组采访记录同学的最爱学科，感受不同学科的魅力。(迁移创新)

Lead-inHaveyoueverbeentoChinaScienceandTechnologyMuseumbefore?

Lead-inDoyouhaveotherquestionsrelatedtodifferentsubjects?

Pre-reading1.Whatcanyouseeinthepicture?2.Whatisthediaryabout,perhaps?

While-readingReadSandra’sdiaryandcompletethetable.

While-readingReadSandra’sdiaryandcompletethetable.artTakeaninterestinthesubject

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