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考生回忆版

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2024拉萨达孜中小学教师招聘考试真题及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

A.《学记》

B.《孟子》

C.《四书章句集注》

D.《论语》

【答案】：D

2.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。

A.复述策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.精细加工策略

【答案】：D

3.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。

A.该老师的做法侵害了学生的著作权

B.该老师的做法侵害了学生的人身权利

C.该老师的做法侵害了学生的财产权

D.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护

【答案】：A

4.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。

A.个别性

B.示范性

C.情境性

D.创造性

【答案】：D

5.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。

A.焦虑症

B.恐怖症

C.强迫症

D.抑郁症

【答案】：B

6.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.选修课程

【答案】：D

7.意志最重要的特征是（）。

A.随意动作

B.有确定的目的

C.坚韧

D.克服内部和外部的困难

【答案】：D

8.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。

A.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力

B.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

C.独立开设思维训练课

D.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序

【答案】：D

9.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。

A.自我实现的需要

B.审美的需要

C.归属和爱的需要

D.安全需要

【答案】：B

10.班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。

A.马卡连柯

B.夸美纽斯

C.德鲁克

D.杜威

【答案】：A

11.整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400~500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（）的影响。

A.主观能动性

B.实践活动

C.学校教育

D.早期经验

【答案】：B

12.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。

A.群体思维

B.服从

C.群体极化

D.从众

【答案】：A

13.班主任的工作是从（）开始的。

A.了解和研究学生

B.评定学生操行

C.组建班集体

D.教育个别学生

【答案】：A

14.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。

A.后习俗阶段

B.前道德阶段

C.自律道德阶段

D.他律道德阶段

【答案】：D

15.德育个体性功能的最高境界是（）。

A.个体生存功能

B.个体益智功能

C.个体享用功能

D.个体发展功能

【答案】：C

16.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。

A.家庭环境

B.社会文化

C.自然物理因素

D.早期童年经验

【答案】：D

17.从违法行为的构成要素看，判断某一行为是否违法的关键因素是（）。

A.该行为由具有责任能力的主体作出

B.该行为有故意或者过失的过错

C.该行为在法律上被确认为违法

D.该行为冒犯了法律所保护的某种社会关系和社会利益

【答案】：D

18.小张和小王原本是一对非常要好的朋友，因某件事情闹翻后，小张为发泄自己的不满在小王的照片上乱涂乱画了一通，然后把照片贴在小王的公司大门上。小张的行为侵犯了小王的（）。

A.姓名权

B.名誉权

C.肖像权

D.名称权

【答案】：C

19.公文对于受文者，在法定的时间和空间内具有强制性，这是公文区别于其他文书的最大特点，这个特点指的是（）

A.具有传播知识性

B.具有法定的权威性

C.具有政治和政策性

D.具有查备的价值性

【答案】：B

20.有关地方戏与发源地之间的对应关系，错误的一项是（）。

A.吕剧——山东

B.黄梅戏——安徽

C.评剧——天津

D.花鼓戏——湖南

【答案】：C

21.下列金属中，属于液体的是（）。

A.铜

B.铁

C.镁

D.汞

【答案】：D

22.唐宋八大家中，唐代的是（）。

A.柳宗元

B.曾巩

C.