人教版（2025）小学数学三年级上册第5单元综合训练试题附答案.docxVIP

第五单元综合训练

一、填一填。

1.线段有()个端点,射线有()个端点,直线()端点。

2.一个角有一个()和两条()。

3.从一点可以画()条射线,()条直线。

4.如图,图中有()条线段,()条射线。

5.黑板的边缘可以看作一条(),手电筒照出的光可以看作一条()。

6.下图中,()是线段,()是射线,()是直线,()是角。

7.若用一个放大镜看直角,直角()(填“会”或“不会”)变大成钝角。

8.在画钝角时,可以利用三角尺上的直角和()角通过拼接的方式来完成,也可以用两个()角来拼成。

9.把下面的角按从大到小的顺序排一排,再填一填。(填序号)

()()()()()

10.若将两根小棒捆起来,如图所示。依条件在()里填上“”“”或“=”。

(1)若ABCD,则AC()BD;

(2)若AB=CD,则AC()BD;

(3)若ABCD,则AC()BD。

二、判一判。正确的在()里画“√”,错误的画“×”。

1.直线比射线长。()

2.角的两边越长,角越大。()

3.桌子面上的直角比课本封面上的直角大。()

4.我们可以仅凭圆规画出一条直线。()

5.在比较两条线段的长短时,可以不用直尺量。()

三、选一选。

1.下面图形中,()是线段。

2.()可以测量长度。

3.用尺规作图,画一条与已知线段长度相等的线段,第一步是()。

A.用直尺量AB的长度

B.用圆规量取AB的长度

C.画一条直线

4.通过图中的3个点,可以画()条直线。

A.2 B.3 C.4

5.丽丽画了一个15°的角,她是通过图()画出来的。

四、画一画。

1.先画出一条直线,再在直线上选取35毫米长的线段AB。

2.用尺规画一条线段CD,要求CD=AB。

3.利用一副三角尺画一个钝角,并标出角的各部分名称。

4.在点子图上画一个钝角、一个锐角和一个直角。

5.已知线段AB,借助尺规,再画3条与AB一样长的线段,使所有线段(包括线段AB)首尾相连,构成一个封闭的图形,数一数你画的图形有几个角。

我画的图形有()个角。

五、解决问题。

1.欢欢上学有两条路,请你用圆规量一量,哪条路短一些?

2.照样子画一画,数一数,填一填。

点的个数

2

3

4

5

画直线的条数

1

3.看图数角。

4.在一张长方形纸上剪去一个角,可能还剩几个角,画一画,数一数。

5.按要求在下面图形里画一条线段。(线段的两端在边上)

(1) (2)

(3) (4)

答案：

一、1.21没有

2.顶点边

3.无数无数

4.14

5.线段射线

6.②③①⑦⑤⑥⑧

7.不会

8.锐锐

9.⑤②③①④

10.(1)(2)=(3)

二、1.×2.×3.×4.×5.√

三、1.B2.B3.C4.B5.A

四、1.略2.略3.略4.略5.图略4

五、1.②短一些

2.3610

3.1361015

4.略

5.略