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2025年辅导员心理危机干预实战演练试题库：学生心理问题预防与干预试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.以下哪项不属于大学生常见的心理压力来源？

A.学习压力

B.人际关系压力

C.就业压力

D.经济压力

E.星座运势

2.以下哪项是抑郁症的主要症状？

A.持续的情绪高涨

B.对所有活动失去兴趣

C.思维速度显著加快

D.经常感到精力充沛

E.对未来充满希望

3.当学生出现自杀意念时，辅导员首先应该采取的措施是？

A.告诉学生不要想不开

B.立即联系学生家长

C.评估学生的自杀风险等级

D.将学生隔离起来

E.安慰学生一切都会好起来

4.以下哪项是倾听技巧中“积极倾听”的表现？

A.辅导员不断打断学生说话

B.辅导员一边听一边做其他事情

C.辅导员专注地听学生讲话，并适时给予回应

D.辅导员对学生说的话表示怀疑

E.辅导员根据自己经验对学生进行说教

5.心理健康教育的主要目标是？

A.治疗学生的心理疾病

B.提高学生的心理健康水平

C.选择心理疾病患者

D.为学生做心理评估

E.让学生适应学校生活

二、判断题

1.所有出现心理问题的学生都会出现明显的躯体症状。()

2.辅导员在进行心理危机干预时，可以随意泄露学生的隐私信息。()

3.当学生出现焦虑症状时，可以鼓励其进行体育锻炼来缓解压力。()

4.朋辈互助是一种有效的心理问题预防措施。()

5.辅导员在进行心理危机干预时，应该始终保持中立的态度。()

三、简答题

1.简述心理危机干预的基本流程。

2.如何识别出现心理危机的学生？

3.辅导员在进行心理危机干预时，应该注意哪些伦理原则？

4.简述大学生常见的心理问题有哪些？

5.如何构建校园心理健康服务体系？

四、案例分析题

某高校大二学生小张，最近情绪低落，上课注意力不集中，成绩下降，经常一个人独处，不愿意与同学交往，据同学反映，小张最近经常失眠，食欲不振，并且多次在社交媒体上表达过对生活的绝望，请问：

1.你认为小张可能出现了什么心理问题？

2.你会如何评估小张的心理危机状况？

3.你会采取哪些措施来帮助小张？

4.如果小张的自杀风险较高，你会如何进行危机干预？

5.在帮助小张的过程中，你需要链接哪些资源？

试卷答案

一、选择题

1.E

解析思路：大学生常见的心理压力来源主要包括学习、人际交往、就业、经济等方面，星座运势不属于大学生心理压力的来源。

2.B

解析思路：抑郁症的主要症状包括情绪低落、兴趣减退、精力不足、睡眠障碍、食欲改变等，B选项“对所有活动失去兴趣”符合抑郁症的症状表现。

3.C

解析思路：当学生出现自杀意念时，首先要评估其自杀风险等级，包括自杀意愿、计划、方法等，以便采取相应的干预措施，C选项最符合首先应该采取的措施。

4.C

解析思路：积极倾听要求辅导员全神贯注地听学生讲话，理解学生的感受，并给予适当的回应，C选项表现了积极倾听的技巧。

5.B

解析思路：心理教育的目标是提高学生的心理健康水平，增强其心理调适能力，预防心理问题的发生，B选项最符合心理教育的主要目标。

二、判断题

1.×

解析思路：并非所有出现心理问题的学生都会出现明显的躯体症状，有些学生可能主要表现为情绪或行为上的改变。

2.×

解析思路：辅导员在进行心理危机干预时，必须遵守保密原则，未经学生同意不得随意泄露其隐私信息。

3.√

解析思路：体育锻炼可以促进大脑分泌内啡肽等神经递质，有助于缓解焦虑情绪，因此鼓励学生进行体育锻炼是一种有效的缓解焦虑症状的方法。

4.√

解析思路：朋辈互助利用同伴之间的相似性和理解，可以为大学生提供情感支持和帮助，是一种有效的心理问题预防措施。

5.×

解析思路：辅导员在进行心理危机干预时，需要根据学生的具体情况和自身角色，灵活调整态度，有时需要表现出共情和支持，而非始终保持绝对的中立。

三、简答题

1.心理危机干预的基本流程包括：评估危机状况、建立信任关系、稳定情绪、制定安全计划、分析问题、制定解决方案、实施干预措施、随访和评估。

解析思路：心理危机干预是一个系统性的过程，需要按照一定的流程进行，以上步骤概括了心理危机干预的基本流程。

2.识别