1.1.1集合的概念-高一上册学期高教版（2021）中职数学基础模块上册 学案.pdfVIP

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教学案：1.1.1集合(2)集合中的元素可以是什么样的对象？有什么样的条件？

【学习目标】

(3)试举几个集合的例子。

知识与技能目标：理解集合的概念，熟练掌握几个常见数集；

理解元素和集合的关系，并能正确表达具体元素和集合之间的关系；

过程与方法目标：进一步学会借助实例分析、探究数学问题的方法；

情感态度与价值观目标：在学习运用集合语言的过程中,增强认识事物的能力,初步培养实事

(4)从定义中可以看出“集合”和“元素”有什么关系？

求是、扎实严谨的科学态度；

重点难点：理解集合的概念；理解集合的元素的确定性和互异性；

学法指导：集合是现代数学的基本概念，用它可以简洁、准确地表达数学内容。这一部分

4.元素与集合的关系：

内容是初等数学的基础，具有较强的理论性，内容较抽象，学习中要能结合具体事例，完成

属于：如果就说a属于A，记作：，读作；

由具体到抽象的过程。学好这一节，理解集合的概念是关键。

不属于：如果就说a不属于A，记作：，读

【新课导学】

作。

1.自然数包括：

5.集合的性质：

2.整数包括：

(1)确定性：

3.正整数包括：

(2)互异性：

4.有理数包括：

(3)无序性：

5.无理数包括：

6.集合的分类：

【情景引入】

有限集：；比如：

暑假期间我们刚经历了一场人生中重要的一次洗礼——军训，个中滋味回味无穷。军训

无限集：；比如：

期间，当你正席地而坐，贪婪的享受那份难得的阴凉时，是否记还有两个刻骨铭心的字在你

7.空集：。记作：。

耳边回荡“集合”。“集合”这两个字在这里是动词，又让大家聚集到一起的意思。“集合”

8.常见数集：

这两个字还可以是名词，还是数学中广泛使用的名词。你知道它是什么意思吗？

常用数