文学仪式理论视域下土家族《摆手歌》的文化阐释与价值重估.docxVIP

文学仪式理论视域下土家族《摆手歌》的文化阐释与价值重估

一、引言

1.1研究背景与意义

文学仪式理论作为文学研究领域的新兴理论，近年来受到了学界的广泛关注。它打破了传统文学研究中单纯从文本、作者或读者角度进行分析的局限，将文学作品视为一种具有仪式性的文化实践，强调文学在社会生活中的功能和意义。这一理论的发展，为我们理解文学与文化、社会之间的关系提供了新的视角和方法。

土家族作为中国的少数民族之一，拥有着悠久的历史和独特的文化。《摆手歌》作为土家族文化的重要载体，是土家族人民在长期的生产生活实践中创造出来的口头文学作品。它伴随着土家族的摆手仪式而存在，集歌、舞、乐为一体，生动地反映了土家族的历史、宗教、民俗、生产生活等方面的内容，具有极高的文化价值。

从文化传承的角度来看，《摆手歌》承载着土家族的民族记忆和文化基因，是土家族文化传承的重要纽带。然而，随着现代化进程的加速和外来文化的冲击，土家族的传统文化面临着严峻的挑战，《摆手歌》的传承也陷入了困境。许多年轻人对本民族的传统文化缺乏了解和兴趣，传承人群体逐渐萎缩，一些珍贵的演唱版本和文化内涵面临失传的危险。因此，对《摆手歌》进行深入研究，探索其在当代社会的传承与发展路径，具有重要的现实意义。

从理论应用的角度来看，将文学仪式理论应用于《摆手歌》的研究，不仅可以丰富和拓展文学仪式理论的研究范围，为该理论的发展提供新的实证研究案例，还可以为《摆手歌》的研究提供新的思路和方法，有助于我们更加全面、深入地理解《摆手歌》的文化内涵和艺术价值。

1.2研究现状综述

目前，关于土家族文化的研究已经取得了丰硕的成果，涉及土家族的历史、语言、宗教、民俗、艺术等多个领域。在土家族文学研究方面，学者们对土家族的神话、传说、故事、歌谣、史诗等文学形式进行了广泛而深入的探讨，挖掘出了土家族文学丰富的文化内涵和独特的艺术魅力。

对于《摆手歌》的研究，学者们主要从以下几个方面展开：一是对《摆手歌》的历史渊源和文化背景进行研究，探讨其产生和发展的历史过程，以及与土家族社会生活、宗教信仰、民俗文化等方面的关系；二是对《摆手歌》的内容和主题进行分析，研究其在反映土家族历史、生产生活、民族精神等方面的表现；三是对《摆手歌》的艺术特色进行探讨，包括其音乐旋律、歌词结构、演唱形式等方面的特点；四是对《摆手歌》的传承与保护进行研究，分析其在当代社会面临的困境，并提出相应的保护措施和建议。

然而，现有研究仍存在一些不足之处。一方面，大部分研究主要从单一的学科角度进行分析，缺乏跨学科的综合研究。《摆手歌》作为一种综合性的文化现象，涉及文学、音乐、舞蹈、民俗、宗教等多个学科领域，仅从单一学科角度进行研究，难以全面揭示其丰富的文化内涵和复杂的社会功能。另一方面，对于《摆手歌》与文学仪式理论之间的关系研究较少，尚未充分运用文学仪式理论的相关观点和方法对《摆手歌》进行深入分析。本研究将尝试从文学仪式理论的视角出发，运用跨学科的研究方法，对《摆手歌》进行全面、系统的研究，以期弥补现有研究的不足。

1.3研究方法与创新点

本研究主要采用以下几种研究方法：

文本分析法：对《摆手歌》的文本进行细致解读，分析其歌词内容、语言风格、结构形式等方面的特点，挖掘其蕴含的文化内涵和文学价值。通过对不同版本《摆手歌》文本的比较分析，探讨其在传承过程中的演变和发展。

田野调查法：深入土家族聚居地，对《摆手歌》的传承人和演唱现场进行实地考察和访谈。通过参与摆手仪式，亲身体验《摆手歌》的演唱氛围和文化情境，收集第一手资料，了解《摆手歌》在当代社会的传承现状、演唱方式、受众群体等方面的情况，为研究提供真实可靠的依据。

跨学科研究法：综合运用文学、人类学、民俗学、音乐学等多学科的理论和方法，对《摆手歌》进行全方位的研究。从文学仪式理论的视角出发，探讨《摆手歌》与土家族摆手仪式之间的内在联系，分析其在仪式中的功能和作用；运用人类学和民俗学的方法，研究《摆手歌》所反映的土家族社会文化背景和民俗风情；借助音乐学的知识，分析《摆手歌》的音乐特征和演唱技巧。

本研究的创新点主要体现在以下两个方面：

研究视角的创新：从文学仪式理论的新视角出发，将《摆手歌》视为一种具有仪式性的文学文本，深入探讨其在土家族社会生活中的仪式功能和文化意义。这种研究视角打破了以往对《摆手歌》研究的局限，为我们理解《摆手歌》提供了一个全新的维度。

研究方法的创新：采用跨学科的研究方法，整合多学科的理论和方法，对《摆手歌》进行综合研究。通过这种方法，能够充分发挥各学科的优势，从不同角度揭示《摆手歌》的丰富内涵和复杂特征，使研究更加全面、深入、系统。

二、文学仪式理论的内涵与演进

2.1文学仪式理论溯源

文学仪式理论的源头可以追溯到19世纪末20世纪初的人类学研究。当时，人类学家们开始关