（2021-2025）5年高考1年模拟政治真题分类汇编专题08 认识社会与价值选择（重庆专用）（解析版）.docxVIP

五年（2021-2025）高考真题分类汇编

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专题08认识社会与价值选择

考点

五年考情（2021-2025）

命题趋势

考点1探索认识的奥秘

（5年3考）

2022T2人脑与意识的关系，认识的途径

2024T9物质的可知性，意识是物质的反映，实践的特点

2025T11实践具有直接现实性

1.选择题多以社会现象、政策调整、人物事迹、改革等为背景，考查社会存在与社会意识、价值观等知识；主观题常要求运用历史唯物主义原理分析社会变革、人物价值等问题，如用社会基本矛盾运动分析改革的必要性，用价值观导向作用分析模范人物的行为。

2.重点关注常考点：社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动、人民群众是历史的创造者、人生价值、价值观的导向作用、价值判断与价值选择。

考点2寻觅社会的真谛

（5年2考）

2023T11党的群众观点和群众路线

2024T17（4）社会历史发展的规律

考点3实现人生的价值

（5年2考）

2022T13影响价值判断和价值选择的因素

2025T12价值观的导向作用、正确处理个体与整体利益的关系

考点01探索认识的奥秘

一、单选题

1．（2025·重庆·高考真题）《列子》记载：周穆王曾遇奇人偃师，其所造人偶形似常人，能随人操纵而俯

仰走跑，合律而歌，应节而舞，“千变万化，惟意所适”。文艺复兴时期，意大利首次造出能完成简单动

作的人形机械。20世纪以来，国外先后造出能双足行走、有面部表情的人形机器人。2024年，中国造出

全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人。关于机器人研制，说法正确的是（）

①依照人类形象研制机器人，体现了以人为本的价值立场

②人类的生产实践推动机器人从观念性存在变为现实性存在

③从人偶到人形机器人的跃升历程，说明质变比量变更重要

④在机器人的研制历程中，中华民族贡献了重要的智慧力量

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】C

【详析】①：依照人类形象研制机器人，更多是技术模仿和功能适配的体现，不能直接等同于“以人为

本”的价值立场（其核心是尊重人的需求与价值），①排除。

②：人类生产实践是推动机器人从想象（观念性存在）转化为实际产品（现实性存在）的根本动力，②

正确。

③：从人偶到人形机器人的发展是量变与质变的统一，二者同等重要，没有“质变比量变更重要”的说

法，③排除。

④：《列子》中对人偶的记载及中国造出全球首台相关机器人，表明中华民族在这一历程中贡献了重要智

慧，④正确。

故本题选C。

2．（2024·重庆·高考真题）“耳听为虚，眼见未必为实。”Sora等文生视频大模型能生成几乎可以“以假

乱真”的视频（如图）。这种技术的快速迭代和广泛应用，将深刻影响人们对世界的认知。关于Sora，说

法正确的是（）

A.Sora根据人的主观要求生成的视频，不是对现实世界的反映

B.归根结底，Sora等大模型生成的视频仍是人类社会实践的产物

C.Sora能生成“以假乱真”视频，说明真与假的对立性是相对的

D.Sora广泛应用于“深度造假”，将导致世界真实面目不可认识

【答案】B

【详析】A：物质决定意识，意识是对客观事物的主观映象。Sora等文生视频大模型是根据人的提示文本

（这些文本内容都来自于客观世界），才生成“以假乱真”的视频，说明Sora生成的视频，归根结底是

对现实世界的反映，A错误。

B：Sora等文生视频大模型是人类创造的，它是根据人的提示文本（这些文本内容都来自于客观世界），

才生成“以假乱真”的视频，说明归根结底，Sora等大模型生成的视频仍是人类社会实践的产物，B正

确。

C：真与假的对立性是绝对的，而不是相对的，C错误。

D：世界是可知的，虽然Sora广泛应用于“深度造假”，但世界的真实面目仍可认识，D错误。

故本题选B。

3．（2022·重庆·高考真题）《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，我国6～18岁未成年

人互联网普及率为94.9%，远高于成年群体，科学研究表明，未成年人正处于脑发育关键时期，长期沉溺

网络可能造成脑功能损害，脑神经元的功能连接强化在虚拟世界，对现实世界的认知能力削弱。由此可

知（）

A.未成年人沉溺网络与脑功能损害之间是一种主观联系

B.未成年人的脑健康发育是认知能力和水平提升的基础

C.未成年人对网络的正确认知只有通过长期网络实践才能形成

D.互联网普及率远高于成年人，说明未成年人更易于接受新事物

【答案】B

【详析】A：由材料信息可知