民法总论第讲.pptVIP

作业：案例一、案情介绍：原告：某县某商场（以下简称商场）：被告：某县商业管理局（以下简称商业局）。某县某商场是1994年成立的集体所有制商业单位，隶属于该县商业管理局领导。1998年11月，商业管理局举行全局职工先进个人表彰会，从商场购买石英钟、手表、电熨斗、毛巾被等日用品作为奖品，价款共计18000元，商业局经办此事的办公室主任对商场经理说，因商业局最近开支较大，所以此项货款要到明年3月支付给商场，商场经理表示同意，但到了1999年4月，商业局仍未付款，且从未提起此事。5月初，商场派会计索要几次未果。7月，商业局作出决定并通知商场：奖品货款18000元由商场自行消化，双方不再结算。此事在商场职工中反响强烈。9月，商场向某县人民法院提起诉讼，要求法院责令商业局付款，而商业局则以该纠纷系上下级单位内部纠纷，且商业局已对此事作出处理为由拒绝应诉。第30页，共46页，星期日，2025年，2月5日二、相关法理知识：1、我国《民法通则》第二条规定：中华人民共和国民法调整平等主体的公民、法人和其他组织之间的财产关系和人身关系。2、财产关系：是指人们在物质资料的生产、分配、交换和消费过程中所形成的具有经济内容的社会关系。人身关系：是指没有直接的财产内容而与人身不可分离的社会关系。包括人格关系（姓名、肖像、名誉等关系）和身份关系（扶养、监护等关系）。3、民法的调整对象：（1）民法调整的社会关系发生于公民、法人和其他组织之间；（2）民法调整的社会关系属于上述主体间的财产关系和人身关系；（3）民法只调整平等主体之间的财产关系和人身关系。4、处理本案的关键在于认定商场与商业局之间发生的关于货款给付的关系是否属于平等主体间的财产关系。作为地位独立的两个法人，他们有着各自的经济利益。本案中他们是地位独立、平等的买卖双方，而不存在行政管理关系中的上级与下级。买卖双方基于买卖这一民事活动产生了各自的民事权利与义务。他属于民法的调整范围。第31页，共46页，星期日，2025年，2月5日三、处理结果：法院经审理认为：本案纠纷属于民法调整的社会关系范围，因此决定受理此案。法院受理本案后，组成合议庭对本案进行审理，并通知商业局到庭应诉，但商业局不应诉，为此地，法院缺席审理了此案，判决商业局支付所欠某商场货款8000元，并支付自1999年4月1日起到判决生效之日止的相应利息。判决下达后，被告商业局以其与原告的纠纷系上下级单位内部的纠纷。不应由法院审理为由提起上诉。二审法院经审理后，认为此案应属平等主体这间的财产纠纷，受民法调整，一审法院受理并对本案作出判决并无不当，遂判决如下：驳回上诉，维持原判。第32页，共46页，星期日，2025年，2月5日指出该图中涉及的权利第33页，共46页，星期日，2025年，2月5日第1页，共46页，星期日，2025年，2月5日在民法的慈母般的眼里,每一个个人就是整个国家民法的学习方法：首先，要从宏观上把握民法，认识民法的性质、原则，重视对民法总则的学习。这对整个民法的学习具有很好的指导意义。如民法的私法性。了解这一点就可以很好的了解为什么在民法领域内很多时候当事人之间的约定优先于法定。第二，注重民法学的系统性。民法所要研究的无非就是民事法律关系，不管是人身关系，还是财产关系。而作为法律关系的要素，我想大家都很熟悉：主体、客体、内容。第三，擅于整理笔记第2页，共46页，星期日，2025年，2月5日民法的研究和学习有其方法，掌握其方法对于学习民法的人有十分重要的意义。德国著名学者拉伦茨曾着有《法学方法论》，继后我国台湾地区的学者杨仁寿先生也着有《法学方法论》、黄茂荣先生更切合民法之精神着有《现代民法与法学方法》，大陆民法则有学者梁彗星先生着《民法解释学》，以上诸书均深入阐释法学研究方法之精髓，而尤以民法为其论述的基础。此外，台湾地区民法大师王泽鉴先生着《法律思维与民法实例》一书，更将抽象之方法论演绎为生动的实例分析，堪称精品之作。本科法科的学习，在于为社会输送法律应用型人才，因此其目标是掌握民法的基本知识，了解现行法的基本制度，并在此基础上培养初步的运用能力以及一定的法律理念和法律思维习惯。概言之，就是培养法律人的素养。基于以上两点目标，亦构成同学们本科学习的两大任务：掌握民法之基本知识及民法的运用能力。欲达成此两项目标，掌握适当的方法研读民法，可达到事半功倍的效果。第3页，共46页，星期日，2025年，2月5日一、学习基本知识学习基本知识和基本制度是本科学习的重要内容，其学习重点有三：（一）熟悉法律概念熟悉法律概念是学习民法的起点，把社会生活