川教版（2024）三年级上册信息科技 第三节 树立正确在线观念 教案.docxVIP

课题

树立正确在线观念

执教

李婷煜

学科

信息科技

年级

三年级

教材分析

本课教学的是川教版(2024)小学信息技术三年级上册第一单元《走进在线新生活》中的第三节《树立正确在线观念》。这部分内容主要引导学生认识到在在线生活中应树立正确的观念，包括正确使用网络、保护个人隐私、遵守网络道德等方面。通过具体的案例和讨论让学生明白在线生活中的责任和义务，培养学生良好的网络素养。

学情分析

三年级的学生对网络充满好奇，已经开始接触在线生活，但他们对网络的认识还比较片面，缺乏正确的在线观念。他们可能会沉迷于网络游戏、随意透露个人信息，对网络道德规范也不够了解。这个阶段的学生具有较强的模仿能力和可塑性，需要通过正确的引导来树立良好的在线观念。

学习

目标

【核心素养】

信息意识：

理解数字身份的概念及其在数字世界中的重要性，增强数字身份保护的意识。

计算思维：

通过日常生活中账号注册、密码设置等讲解，培养在数字环境中进行身份管理和信息安全保护的能力。

数字化学习与创新：

能够自主建立和管理数字身份，理解数字工具在网络生活中的作用，并创新性地应用于学习和生活。

信息社会责任：

了解《新时代青少年网络文明公约》，理解如何安全、文明、健康上网，树立正确的网络道德观念。

【教学目标】

知识与技能：

掌握数字身份的基本概念及区别现实身份与数字身份的异同；了解安全密码设置原则，学会保护数字身份。

过程