医院感染暴发应急处置演练脚本(超详细).docxVIP

医院感染暴发应急处置演练脚本(超详细)

角色及场景设定

-角色：医院感染管理科主任（李主任）、医务科科长（王科长）、护理部主任（张主任）、检验科主任（赵主任）、感染患者（患者A、患者B等）、护士（护士甲、护士乙等）、医生（医生甲、医生乙等）、后勤保障人员（老张）、疾控中心人员（陈专家）

-场景：某综合医院，包含病房区、检验科、会议室、隔离病房等

第一幕：发现异常情况

-时间：上午9:00

-地点：医院普通病房区

-护士甲在病房为患者进行日常护理时，发现3名患者出现了相似的发热、咳嗽、腹泻等症状。护士甲心中警觉，立即对患者的基本情况进行详细记录，包括体温、症状出现时间等，并将情况报告给负责该病房的医生甲。

护士甲（焦急地）：“医生，这3名患者都出现了发热、咳嗽和腹泻的症状，而且症状很相似，您快看看。”

医生甲（放下手中病历，走向患者）：“别着急，我先检查一下。”

-医生甲对患者进行了初步检查，发现患者的症状较为严重且相似，怀疑可能存在感染聚集性情况。他迅速将这一情况汇报给科室主任。科室主任意识到问题的严重性，马上通知医院感染管理科。

医生甲（打电话）：“主任，我们科室有3名患者出现相似症状，我怀疑可能是感染聚集性情况，您看怎么办？”

科室主任（严肃地）：“我知道了，我马上通知感染管理科。”

第二幕：启动应急响应

-时间：上午9:30

-地点：医院感染管理科办公室

-医院感染管理科李主任接到科室主任的报告后，立刻启动医院感染暴发应急处置预案。她迅速通知医务科、护理部、检验科等相关部门负责人到会议室召开紧急会议。

李主任（打电话）：“王科长，我们医院可能出现了感染聚集性情况，按照预案，您赶紧来会议室开会。”

王科长（果断地）：“好的，我马上到。”

李主任（继续打电话）：“张主任、赵主任，同样的情况，都来会议室紧急开会。”

-各部门负责人迅速赶到会议室，李主任简要介绍了目前发现的情况。

李主任（严肃地）：“各位，现在我们医院有3名患者出现相似的感染症状，我们要按照应急处置预案开展工作。医务科负责组织专家进行会诊，制定治疗方案；护理部要加强对患者的护理和隔离措施；检验科尽快对患者的样本进行检测，确定病原体。大家有什么问题吗？”

王科长（点头）：“没问题，我们马上安排专家会诊。”

张主任（坚定地）：“护理部会严格执行隔离和护理措施。”

赵主任（自信地）：“检验科会尽快出检测结果。”

第三幕：患者隔离与样本采集

-时间：上午10:00

-地点：病房区、隔离病房

-按照会议安排，护理部张主任组织护士将出现症状的3名患者转移到隔离病房，并对病房进行了初步的消毒处理。护士们严格按照防护要求，穿戴好防护服、口罩、手套等防护用品，将患者平稳地转移至隔离病房。

护士乙（对患者A）：“大爷，您别害怕，我们现在送您去一个更安全的地方，会有更专业的医生来给您治疗。”

患者A（虚弱地）：“好，谢谢你们。”

-与此同时，检验科赵主任带领检验人员来到隔离病房，对患者进行样本采集。检验人员严格遵守操作规程，采集了患者的血液、痰液、粪便等样本，确保样本的准确性和安全性。

检验人员（对患者B）：“阿姨，我们要采集一些样本做检查，可能会有点不舒服，但很快就好。”

患者B（配合地）：“好的，你们放心做。”

第四幕：专家会诊与治疗方案制定

-时间：上午10:30

-地点：医务科会议室

-医务科王科长组织医院内部的感染科、呼吸科、消化科等专家对患者的病情进行会诊。专家们仔细查看了患者的病历、检查结果，听取了主管医生的汇报。

医生甲（汇报）：“这3名患者主要症状为发热、咳嗽、腹泻，体温最高达到39.5℃，目前初步怀疑是某种病原体感染，但具体情况还需等检验科结果。”

感染科专家（分析）：“从症状来看，可能是细菌或者病毒感染，我们需要根据检验结果来调整治疗方案。”

呼吸科专家（补充）：“要注意患者的呼吸情况，防止出现呼吸衰竭等并发症。”

-经过讨论，专家们初步制定了治疗方案，包括使用抗生素、抗病毒药物、支持治疗等措施。王科长将治疗方案传达给隔离病房的医生，要求他们严格按照方案进行治疗。

王科长（打电话）：“医生乙，专家会诊制定了治疗方案，你按照方案对患者进行治疗，有什么情况及时汇报。”

医生乙（认真地）：“好的，我马上执行。”

第五幕：检验科检测与结果反馈

-时间：下午2:00

-地点：检验科

-检验科赵主任带领团队对采集的样本进行了紧张的检测。他们运用先进的检测设备和技术，对样本进行了细菌培养、病毒核酸检测等多项检查。

检验人员（专注地操作仪器）：“这个样本的各项指标要仔细检测，不能有任何差错。”

-经过几个小时的努力，检验科终于得出了检测结果，确定病原体为某种耐药菌。赵主任立