《物流设施设备应用》教案项目一任务五 航空货运站认知与应用.docxVIP

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项目一任务五教学设计

授课信息

课题名称

航空货运站认知与应用

所属课程

物流设施设备应用

授课教材

物流设施设备应用

课时安排

2课时

授课地点

教室

教学目标

知识目标

理解航空货运站的运作原理

掌握航空货运站的基本设备

能力目标

能够阐述航空货运站的工作流程

能够简单描述航空货运站所涉及到的设备和系统的运作场景

素质目标

提高民族认同感，养成文化自信，努力成为有理想、有担当的民航接班人

教学重难点

教学重点

掌握航空货运站的定义和基本概念

概述航空货运站的布局及基本构成

教学难点

掌握航空货运站运作流程

教学方法

教法

讲授法、任务教学法

学法

自主学习法、合作学习法

学情分析

学情

分析

学生的学习能力参差不齐，部分学生具有较强的学习能力和适应新知识的能力，而部分学生则在学习上感到吃力。学生开始更加关注自我，对自我评价和自我定位有了更清晰的认识，中职学生普遍自制力较差，容易受到手机、游戏等外界因素的干扰。教师应帮助学生明确学习目标，制定合理的学习计划，并给予及时的指导和鼓励。

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教学实施

教学

环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

课前

探究

学习

1.自主学习

航空货运站应用预习资源包

利用各种人工智能技术自学航空货运站运作相关知识

2.知识检测

完成课前自测题

1.在学习平台上发布本课学案及相关预习资源

2.发布课前预习测试题，查看平台统计结果

3.分析统计数据，知晓学生薄弱环节，及时调整授课内容、教学方式

在学习平台上查看学案和预习资料，明确任务要求

运用人工智能工具检索航空货运站运作应用知识

3.完成课前自测题

1.引导学生利用人工智能工具探索未知领域，提升数字素质

2.预习资源助力学生自主学习，充分调动学生的主观能动性

3.分析学生课前预习数据，掌握学生自学情况，为调整教学策略提供依据

课中

任务

描述

导入课题，发布任务：

组织参观航空货运站，通过实地参观、与工作人员交流、案例分析等方式，了解航空货运站的基本概念和特点，深入了解航空货运站的运作模式，最终通过小组合作模拟出航空货运站的运作流程

向学生详细阐述本次探究学习的具体任务，包括需要收集的信息、研究的问题和预期成果；

提供必要的参考资料和搜索路径，引导学生有效开展探究活动

学生根据教师提供的参考资料和搜索路径，自主搜集关于航空货运站的相关信息；

记录并整理搜集到的信息，形成初步的认识和理解

通过引入话题及案例分享，明确本节课的主题、激发学生的学习兴趣

知识

准备

讲解理论知识：

1.航空货运站概述

2.航空货运站设施与设备

3.航空货运站运作流程

4.航空货运站面临的挑战

讲解理论知识

聆听教师讲解

为任务实施奠定理论基础

任务

实施

小组合作，模拟不同情境下航空货运站的运作流程

观察学生任务实施情况，给予指导和示范

小组讨论，商定任务实施方案，确定分工，实施任务

以实践促进认知，通过任务实施过程中的个别指导了解学生对于知识点的掌握情况

任务

评价

各小组上台展示任务实施成果，小组互评，教师点评分析

组织学生代表汇报实施情况；

组织小组互评，给予点评分析

选派代表展示成果；

小组互评打分；

聆听教师点评

引导学生总结归纳完成任务的注意事项，锻炼学生的思想力

课后

巩固

提升

完成课后习题和实践任务

1.在学习平台上查看学生上传的作业，给予打分在线答疑

2.发布新课任务

1.完成课后习题上传学习平台

2.预习下节课内容

1.通过课后作业帮助学生再次巩固对本节课知识点的理解

2.分析学生课堂表现和课后作业中的共性问题和实施痛点，作为下节课教学设计中着重解决的问题

教学反思

虽然讲授和讨论、模拟演练相结合的方式在一定程度上激发了学生的学习兴趣，但部分学生在演练环节参与度不是很高，可能是模拟演练不够贴近他们的生活实际或难度过大。未来，我将尝试设计更多贴近学生生活的讨论话题，并适当调整难度，以提高学生的参与度。