难点详解人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-生活中的透镜专题攻克试题(解析卷).docxVIP

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  • 2025-10-14 发布于中国
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难点详解人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-生活中的透镜专题攻克试题(解析卷).docx

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-生活中的透镜专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、投影仪是教学中常用的设备.下面关于投影仪的叙述中不正确的是()

A.平面镜的作用是改变光的传播方向

B.屏幕表面粗糙,有利于光发生漫反射

C.物体在屏幕上所成的像是一个放大的实像

D.若使屏幕上清晰的像变大,只需使镜头靠近平面镜

2、集体照相时,发现有些人没有进入镜头,为了使全体人员都进入镜头,应采取()

A.人不动,照相机离人远一些,镜头往里缩一些

B.人不动,照相机离人近一些,镜头往里缩一些

C.人不动,照相机离人近一些,镜头往前伸一些

D.照相机和镜头都不动,人站近一些

3、放映幻灯时,要想使银幕上出现大的“F”字母,幻灯片正确的放法应该是(???)

A.??B.???C.??D.

4、对于物体放在一个平面镜前或一个凸透镜前所成的像,下列说法正确的是()

A.平面镜和凸透镜都能成实像

B.平面镜和凸透镜都能成虚像

C.平面镜和凸透镜都能成放大的像

D.平面镜和凸透镜都能成缩小的像

5、投影仪是教学中常用的仪器,如图所示是投影仪的结构图,在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成45°角的平面镜,右边竖直放一屏幕物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后,可在屏上成一清晰的像一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,正确的调节方法是

A.减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离

B.减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离

C.增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离

D.增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离

6、如图,有一种望远镜由两组凸透镜组成.靠近眼睛的叫做目镜,靠近被观测物体的叫做物镜,物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像,它相当于一架()

A.幻灯机?B.投影仪?C.放大镜?D.照相机

7、外出旅游,照相机是我们必备的工具,它能记录我们沿途所见的美丽风光,在照相机构造中有一个关键的成像光学元件,它相当于一个()

A.反光镜?B.凹面镜?C.平面镜?D.凸透镜

8、放映幻灯时,为了在屏幕上得到更大的像,那么应采取的措施是:(??)

A.幻灯机离屏幕远一些,镜头与幻灯片的距离调小一些

B.幻灯机离屏幕远一些,镜头与幻灯片的距离调大一些

C.幻灯机离屏幕近一些,镜头与幻灯片的距离调大一些

D.幻灯机离屏幕近一些,镜头与幻灯片的距离调小一些

9、小丽和小刚用相同的相机对远处的同一景物进行拍照,洗出的底片分别为如图甲和乙所示,则(???)

A.小丽离被拍景物距离远

B.小刚和小丽离被拍景物距离一样远

C.小刚要使底片上的像与小丽的一样大,小刚移动位置后,镜头要往前伸

D.小刚要使底片上的像与小丽的一样大,小刚移动位置后,镜头要往后缩

?

10、如图所示,某同学欲拍摄一棵高大树木的全景,但从取景框中只能看到树的一部分,他要拍摄到这棵树的全景,可以采取的方法是()

A.把相机向上举高???B.?向前再走几步

C.向后退几步???D.向地面蹲下

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示是生活中常用手机扫描二维码的情形,这相当于给二维码拍了一张照片,照相机镜头相当于一个___________透镜,二维码经摄像头扫描成倒立、___________(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像。

2、晓彤用两个可以套在一起拉动的硬纸筒,自制了一个简易照相机,外筒上装有凸透镜,内筒的一端蒙一块半透明纸,如图所示。晓彤用它观察远处的物体时,在半透明纸上可以得到???????的像。若晓彤拿他向远处物体走近一段距离后,需要将内筒向??????(选填“靠近凸透镜”、“远离凸透镜”或“保持原位置”)方向移动,才能在半透明纸上看到清晰的像。

3、小明发现:水滴可使平行光发生如图甲、乙所示的变化,且水滴变凸,其焦距(选填“变小”“不变”或“变大”)。把写有“爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上,小明从水滴上方看到的像如图丙、丁所示,这种放大功能类

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