立德树人,五育融合——基于研学旅行的高中阶段三全育人创新实践案例.docx

研究报告

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立德树人,五育融合——基于研学旅行的高中阶段三全育人创新实践案例

一、背景与意义

1.1研学旅行的起源与发展

(1)研学旅行起源于19世纪末的欧洲，当时的教育家们开始提倡将学习与旅行相结合，通过实地考察和体验来丰富学生的知识体系。这一教育理念迅速传播，并在20世纪初传入我国。据《中国研学旅行发展报告》显示，我国研学旅行市场规模在2018年已达到800亿元，预计到2025年将达到2000亿元。这一快速增长背后，是我国对青少年综合素质教育的重视程度不断提升。

(2)在我国，研学旅行的发展经历了从无到有、从单一到多元的过程。早期，研学旅行主要以参观博物