驿路梨花讲课稿-.pptVIP

R·七年级下册

14驿路梨花

作者简介：

彭荆风，当代作家。他的小说、散文和电影剧本，多以边防军民的生活和斗争为题材。作品有《边塞烽火》《芦笙恋歌》《鹿衔草》等。

“驿路梨花”出自南宋诗人陆游诗《闻武均州报已复西京》。诗的最后两句是：“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。”

驿路，课文指过往行人所走的道路。

１、给下列红色字注音：

喷香竹篾

驿路修葺

菌子折损

简陋麂子

露宿陡峭

撵走悠闲

恍惚火塘晶莹

１、给下列红色字注音：

喷香（pèn）竹篾（miè）驿路（yì）修葺（qì）菌子（jùn）折损（sǔn）简陋（lòu）麂子（jǐ）露宿（lùsù）陡峭（dǒu）撵走（niǎn）悠闲（yōu）恍惚（huǎng）火塘（táng）

晶莹（yíng）

字词学习

驿路（）陡峭（）

花瓣（）简陋（）

撵走（）麂子（）

恍惚（）修葺（）

yì

dǒu

bàn

lòu

niǎn

jǐ

huǎnɡhū

qì

恍惚：指神志不清，看得不真切。

香气四溢：溢，水满外流；香气四溢，指香气浓郁，向四面飘散。

修葺：修理房屋。葺，用茅草覆盖房顶。

折损：因过分尊敬或优待而使人承受不起。

小说标题的含义和作用：

2、联系人物，归纳性格、品质、精神、情感表现性格。（深意）

2、贯穿全文的线索。

含义：

作用：

3、揭示中心或主题。（普遍意义）

1、结合文章找原意。（本意）

3、交代主要内容。

1、吸引读者。

4、揭示中心或主题。

8、请你谈谈“驿路梨花”标题的含义和作用。

作用：1.引用诗句，激发了读者阅读兴趣2是全文的线索3.含蓄点明了人们互帮互助、助人为乐的美好精神。

含义：1.小茅屋边上的盛开的梨花的美丽，2.又暗喻了梨花小姑娘的纯洁、美丽，象征了助人为乐的雷锋精神发扬光大，

第一部分（1---8）：主要写“我们”在梨树林中发现小屋。

第二部分（9---36）：写小茅屋主人的热情周到，引发我们对主人的猜想

第三部分（37）：热情赞美，结束全篇。

1、划分部分，概括大意：

按照事件的发生、发展和结局的时间顺序来写就是顺叙。一般包括时间的先后、空间或地点的转换和事件发展的过程。例如《散步》

1、顺叙：

作用：

记叙的顺序有哪些，分别有什么作用？

顺叙、倒叙、插叙

事件记叙条理清晰，印象深刻。

2、倒叙：

倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。

能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。

作用：

作用：

3、插叙：

插叙的内容能对中心起补充、解释或衬托作用。

插叙:是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。例如《驿路梨花》

听课文朗读，填写下面表格。

课文中

的人物

课文出

场顺序

实际发

生顺序

如果按照小茅屋的出现、发展过程，情节应该如何安排？

十几年前

解放军路过

建小茅屋

梨花姑娘照料小茅屋

梨花姑娘

出嫁后

妹妹接着

照料小茅屋

瑶族老人

借住

照看小茅屋

“我们”路过

住宿，修屋

插叙

插叙

插叙

全文的写作顺序是什么？

顺叙

按时间顺序组织材料

插叙

老人打猎迷路夜宿茅屋

梨花姐妹照料小茅屋

解放军盖茅屋

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插叙的作用：环环相扣，层层递进，使文章波澜起伏，引人入胜。

6、本文的记叙顺序是什么，找出两处插叙，谈谈作用。

顺叙：课文以“我们”的见闻为线索，按照时间顺序叙述，围绕“小屋主人是谁、”的悬念，展开叙述的，结构紧凑，事事关联，引人入胜。

插叙解放军建造小茅屋、梨花照顾小茅屋内容，作用是什么？（33段作用）

1.交代小茅屋的建造者和照料者以及他们这样做的原因

2.表现了他们乐于助人的形象，歌颂了助人为乐的雷锋精神，突出了主题

3.使文章波澜起伏

1、根据课文内容填写下面表格。

通过记叙云南哀牢山中路边一个小茅屋的故事，生动地体现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花不断传