2025年沪教版二年级语文下册期中写作能力测试卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期中写作能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础部分

1.写出下面每个字正确的拼音。

暑池值蝴

2.把下面的词语补充完整，并写出它们的近义词或反义词。

（）（）不安（）（）有余近义词：____反义词：____

（）心（）目（）心（）血近义词：____反义词：____

3.选择正确的词语填空。

（居然果然）我预料到明天会下雨，早上出门时真的带了伞。

他平时表现很一般，（却）这次考试取得了第一名。

4.把下面的句子排列成一段通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）他兴奋地跑回家。

（2）小明在公园里玩捉迷藏。

（3）突然，他发现了一个更好玩的地方。

（4）他和伙伴们玩得很开心，但是他不小心被树绊倒了。

5.照样子，写句子。

（1）例：妈妈做的饭真香，我吃了两碗。

__________真__________，我__________。

（2）例：小猫懒洋洋地躺在阳光下睡觉。

____________________地____________________。

二、写作部分

1.你有什么爱好？请写一篇作文，介绍你的爱好，可以写写你为什么喜欢这个爱好，你在这个爱好中得到了什么快乐，也可以写写你为了这个爱好付出了哪些努力。题目自拟，不少于200字。

2.仔细观察图画，图上画了谁？他们在什么地方？在做什么？请发挥想象力，续写一个故事。题目自拟，不少于200字。（此处应插入一张简单的图画，例如：一个小男孩在公园里放风筝，天空中风筝飞得很高，周围有树和花。由于无法插入图片，请考生自行想象画面。）

试卷答案

一、基础部分

1.shǔchízhíhú

2.心急心满意满意贫乏；目彼此精心粗心

3.果然；居然

4.2431。，。！

5.（1）例：公园里的花真美，我看了好久。（答案不唯一）

（2）例：小鸭子摇摇摆摆地走在小溪边游泳。（答案不唯一）

二、写作部分

1.（答案不唯一，以下为评分要点）

*文章有明确的中心思想，围绕“爱好”展开。

*内容具体，能写出自己爱好的具体内容，以及喜欢的原因、从中获得的快乐和付出的努力。

*语句通顺，用词准确，书写规范。

*中心突出，条理清晰，结构完整。

*能运用平时积累的词语和句式，表达自己的真情实感。

2.（答案不唯一，以下为评分要点）

*画面描述基本符合图意。

*故事能够合理续写，情节生动有趣。

*人物形象鲜明，语言流畅自然。

*有一定的想象力，能够发挥创造力。

*语句通顺，用词准确，书写规范。

*中心突出，条理清晰，结构完整。

*能运用平时积累的词语和句式，表达自己的想象。

解析

一、基础部分

1.考察学生认读和拼写能力。要求学生准确写出每个字的拼音。

2.考察学生词语积累和运用能力。要求学生补全成语，并写出近义词或反义词。解析思路：学生需要熟悉常用成语，并掌握近义词和反义词的确定方法。

3.考察学生选词填空能力。解析思路：学生需要理解词语的词义，并根据句子的语境选择合适的词语填空。

4.考察学生句子排序和标点符号运用能力。解析思路：学生需要理清句子的逻辑关系，将句子按照正确的顺序排列，并添加合适的标点符号。

5.考察学生仿写句子能力。解析思路：学生需要理解例句的句式结构，并运用到自己的写作中，写出符合要求的句子。

二、写作部分

1.考察学生写记叙文的能力。解析思路：学生需要围绕自己的爱好展开写作，内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。评分时主要看文章的中心是否明确，内容是否具体，语言是否流畅，结构是否完整。

2.考察学生看图写话和想象力、创造力。解析思路：学生需要仔细观察图画，理解图画内容，并根据自己的想象进行续写。评分时主要看学生是否能够合理地续写故事，情节是否生动有趣，人物形象是否鲜明，语言是否流畅，是否有一定的想象力。