二年级语文下册第七单元课文教学设计.pdfVIP

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授课

课题青蛙卖泥塘课型讲读课文2

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知识与能力

1.认识“卖、烂”等14个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖、搬”等

8个生字，会写“青蛙、草籽”等9个。

2.朗读课文，能分角色表演故事。

3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后又不卖泥塘的。

教学

过程与方法

目标

在朗读的过程中，了解泥塘周围环境的变化，从而体会美好的环境是靠人的

双手创造的这个道理。

态度与价值观

学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。使学生感悟到美好环境是靠我

们勤劳的双手创造的。

1.认识“卖、烂”等14个生字，，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖、搬”

教学等8个生字，会写“青蛙、草籽”等9个。

重点

2.朗读课文，能分角色表演故事。

1.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

教学

2.学习课文，树立环保意识，认识环境的重要。使学生感悟到美好的环境是靠

难点

我们勤劳的双手创造的。

教学素设置了格式:字体颜色:黑色

材生字卡片课件

第一

1.认识“牌、吆、坑”等14个生字，会写“蛙、卖、搬”等8个生字。

教学2.正确、流利地朗读课文，体会角色语气。

目标

3.学习课文，朗读感悟课文第1、2自。

教具

生字卡片、多课件。

准备

教学设计设计意图

一、谜语导入。（出示课件2）运用谜