人教版七年级数学上册《1.2.5 有理数的大小比较》教学课件.pdfVIP

1.2.5有理数的大小比较

学习目标1.能用正数、0和负数的关系，数轴及绝对值比较有理数的大小(重点)2.应用比较有理数的方法解决实际问题(难点)

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复习一下：我们已经知道两个正数(或0)之间比较大小，试着比较下24思考一下：前面我们学习了负数的概念，任意两个有理数(例如：-4

新课导入面正数的大小.32和-3,-2和0,-1和1)之间怎样比较大小?让我们这节课学习一下.

星期六-3~4℃早期五3℃

-4

未来一星期天气预报星期四-2~5℃

星期一0~8℃星期三-1~6℃

星期二1～7℃-4,-3,-2,-1,0,1,2

新课学习思考一下：图中给出了某地未来一星期中每天的最高气温和最低气温.根据图中的数据回答下面的问题：1.最低气温是多少?-4℃2.最高气温是多少?9℃3.你能将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列吗?

g

3

2

0

-1

-4,-3,-2,-1,0,1,2一22-1012

-3

-3

-4

新课学习将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列为按照这个顺序排列的温度，在竖直放置的温度计上所对应的点是从下到上的.依次把这些数表示在水平的数轴上，表示它们的各点的顺序是从左到右的.-4

3

大-1012

-3-2

在水平的数轴上表示有理数，数学中规定：它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小