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20*香菱学诗
开篇词
“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。”你知道这首
判词说的是谁吗？对，她说的就是位于金陵十二钗副册之首的香菱。她有着不同寻常的悲惨
遭遇，她原本是的女儿，三岁那年元宵，在看社火花灯时被拐走，十二三岁时，被
买为。本文写的是她趁外出，苦志学诗写诗的故事。瞧，她茶饭不思，如痴如
醉，苦吟而成，得到众人的肯定。在她学习的过程中，你得到了哪些有益的启示？
学习目标
1.细品黛点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过，从中得到阅读和写
作的启发。
2.体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处。
3.分析香菱这一人物形象，探究香菱学诗成功的。
4.分析的人物形象，分析塑造人物的方法。
教学过程
第一
一、新课导入
我国四大名著之一《》，大多数初读者都会被它的博大精深、纷繁复杂、深奥难
懂所吓倒，常常是肃然起敬，望而生畏。没有进入红楼，就不知它的真正。相信同
学们都已经通过课前准备获得了很多关于《》的信息，请谈谈心目中的《红楼
梦》。
二、指导（一）——预习与交流
1.朗读课文，圈画文中生。
仄声(zè)阮(ruǎn)庾(yú)鲍(bào)蘅芜苑(héngwúyuàn)
．．．．
三昧(mèi)暧暧(ài)请柬(ｊｉǎｎ)(zhōu)颦(pín)
．．．
嘟哝(nong)姊(ｚǐ)妹怔怔(zhèng)暖香坞(wù)鳏鳏(guān)
．．．．．
2.解释。
造化：福气；运气。
腻烦：因次数过多或时间过长而感到厌倦。
揣摩：反复思考推求。
诌：编造言词。
鳏鳏：形容忧愁失眠的样子。
穿凿：非常牵强的解释，把没有这种意思的说成有这种意思。
地灵人杰：山川灵秀，人物杰出。
自暴自弃：自己甘心，不求上进。
起承转合：旧时写文章常用的行文的顺序。
3.作者简介。
，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。约于
乾隆九年(1744年)前后开始写作《》，后来雪芹贫病交迫，乾隆二十七年壬午(1762年)
壬午又子，禁不起丧子之痛，此年除夕(1763年2月12日)雪芹，终年虚岁48岁。
生于，中经巨变，历尽沧桑，于世态体味甚深，而又博学通识，才华富赡，
胸多波澜，笔无滞碍，才得成此绝世之作。
4.文体。
《》是清代作家花费了十年心血铸就的一部文学巨著，以、、
之间的恋爱悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大的兴衰。全书规模宏大，精
心刻画了400多名栩栩如生的人物形象，广泛地涉及我国古代的文化，如官制、礼仪、建
筑学、医学、音乐、绘画等，有“社会的百科全书”之称，
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