县级骨干教师评选推荐材料模板.docxVIP

县级骨干教师评选推荐材料模板

县级骨干教师评选推荐材料

标题：关于推荐[教师姓名]同志参评县级骨干教师的材料

推荐单位：[XX县XX学校]

推荐日期：[XXXX年XX月XX日]

一、封面（示例）

[XX县（市、区）骨干教师评选推荐材料]

推荐人选姓名：[教师姓名]

所在单位：[XX县XX乡镇（街道）XX学校]

任教学科：[中学/小学X科]

现任教年级：[XX年级]

职称：[中小学X级教师]

教龄：[XX年]

联系电话：[此处留空或按要求填写，注意规避数字限制]

推荐单位（盖章）：[此处留空，供盖章用]

日期：[XXXX年XX月XX日]

二、主要事迹与成果

（本部分为核心内容，应详细、具体、真实地展现候选人的综合素质和专业能力，避免空泛。建议从以下几个方面展开阐述，各部分可根据实际情况调整侧重和篇幅。）

（一）思想政治与师德修养方面

该同志拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。在教育教学中，始终坚持立德树人根本任务，关爱学生，为人师表，以身作则。积极参加学校组织的各项政治学习和师德师风建设活动，不断提升自身思想政治素质和职业道德水平。在同事中团结友善，乐于助人；在学生面前既是严师，又是益友，深受学生爱戴和家长信赖。曾获[可列举校级及以上与师德师风相关的荣誉，如“优秀教师”、“师德标兵”等，若无则简述表现]。

（二）教育教学工作实绩方面

该同志热爱教育教学工作，具有扎实的专业知识和娴熟的教学技能。

1.教学理念与方法：秉持“以学生为中心”的教学理念，积极探索符合学情的教学方法。在课堂教学中，注重启发式、互动式教学，善于激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力和创新思维。例如，在[某一具体教学情境或方法创新上进行简述，如“在语文阅读教学中尝试‘问题导向式’学习模式”]，取得了良好的教学效果。

2.教学成果与质量：所任教班级学生在学科知识掌握、能力培养方面均取得较好成绩，学生综合素质得到有效提升。多次在学校或区域教学质量评估中表现突出，得到领导、同事和家长的认可。曾指导学生参加[学科竞赛、征文比赛等]并获得[校级/县级][奖项名称，如“一等奖”、“优秀指导教师奖”等，若无则不写]。

3.教学常规与负担：严格遵守教学常规，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。注重减轻学生过重课业负担，向课堂45分钟要质量，努力实现高效课堂。

（三）教研科研与专业发展方面

该同志具有较强的教研科研意识和能力，积极投身教育教学研究，不断促进自身专业成长。

1.教研活动参与：积极参加学校、教研组组织的各项教研活动，如集体备课、听课评课、专题研讨等，并能主动发言，分享经验。例如，在[某次教研活动中承担的角色或贡献]。

2.课题研究与论文：（若有）曾参与/主持[课题级别，如校级/县级]课题《[课题名称]》的研究工作，在研究过程中[简述贡献或收获]。撰写的论文《[论文题目]》曾在[刊物名称/会议名称]上发表/交流。

3.继续教育与培训：积极参加各类继续教育和专业培训，如[具体培训名称，如“XX学科新课标培训”、“信息技术应用能力提升工程培训”等]，并能将所学应用于教学实践，不断更新教育理念和教学手段。

（四）示范引领与团队协作方面

该同志在教育教学工作中能够发挥积极的示范引领作用，并具有良好的团队协作精神。

1.公开课/示范课：曾承担校级/县级公开课/示范课[《课题名称》]，教学效果良好，得到同行好评。

2.经验分享与指导：乐于分享自己的教学经验，主动帮助和指导青年教师。例如，在[指导青年教师方面的具体做法和成效，如“与新教师XX结成帮扶对子，定期进行听课指导”]。

3.团队协作：顾全大局，积极配合年级组、教研组完成各项工作任务，与同事关系融洽，能够为团队建设贡献力量。

（五）其他突出表现与荣誉（若有）

除上述方面外，该同志在[班级管理、德育工作、学校其他工作]等方面也表现突出。曾获得[校级及以上荣誉称号，如“优秀班主任”、“先进教育工作者”等，按级别和时间顺序简述]。

三、单位推荐意见

[教师姓名]同志，[性别]，[出生年月]，[政治面貌]，[职称]，自[参加工作时间]年参加工作以来，始终忠诚党的教育事业，恪尽职守，勤勉务实。在教育教学一线辛勤耕耘，师德高尚，业务精湛，教学成果显著，教研能力较强，在同事中享有较高威信，在学生和家长中口碑良好。

经学校（单位）评选推荐工作小组综合考察，一致认为该同志符合县级骨干教师评选条件，特此郑重推荐。

推荐单位（盖章）：

负责人（签字）：

日期：XXXX年XX月XX日

四、证明材料目录（示例）

|序号|材料名称