人教版七年级生物学上册课件《植物细胞》.pptxVIP

第二章认识细胞

第二节植物细胞;

想一想

O议一议

康康学会使用显微镜之后，想看看

真实的细胞是什么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上，按照显微镜的

使用方法规范操作，却没有观察到细胞。他为什么没有观察到细胞?怎样帮他解决这个问题呢?;

通过本节学习，你将知道：

◎玻片标本有哪些类型?

◎植物细胞临时装片是如何制作的?

◎植物细胞的基本结构是怎样的?;

要看清楚被观察的物体，被观察的

材料应具备什么样的条件?;

使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光

穿过被观察物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要薄而透明。

为了做到这一点，需要对材料进行处理，并

制成玻片标本。

;

玻片标本的分类

玻片标本的制作，需要载玻片(托载

标本的玻璃片)和盖玻片(覆盖标本的玻璃片等。

;

类型;

(1)永久玻片标本：可长期保存。

(2)临时玻片标本：临时使用，不能长期保存。;

观察植物细胞

◆植物细胞的基本结构是怎样的?

◆不同植物细胞的形态有何差别?

◆同一植物体不同部位细胞的形态、结构一样吗?

通过制作植物细胞临时装片，观察植物细

胞的形态和结构，来寻找这些问题的答案。

;

在低倍镜(目镜与

低倍物镜的组合)下仔细观察制成的植物细

胞临时装片，可对照

右图辨认细胞的各种

结构。;

洋葱鳞片叶肉表皮细胞

(染色，放大100倍);

练习画细胞结构简图

依照在低倍镜下观察到的物像，选其中一个

细胞，画出观察到的各部分结构，周围的细胞勾出轮廓即可。

阅读教材P20:

生物图的画法及注意事项;

讨论

仔细阅读课本P19~20的实验，完成下列问题：

1.为什么要对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色?

洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的。碘

液可以使细胞核着色，以便观察到细胞核。

;

相同的结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞

质、细胞核、液泡等。;

植物是由细胞构成的，细胞是植物体结构

和功能的基本单位。;

我们观察的植物细胞虽然形

态不同，但都有基本相同的结构，

如细胞壁、细胞膜、细胞质、细

胞核等。;

细胞核

细胞质

细胞膜

细胞壁

液泡

线粒体

叶绿体

植物细胞模式图

;

细胞最外面一层较薄的壁，能使细胞保持

一定的形状，起保护和支持细胞的作用。

;

紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学

显微镜下不易看清楚，有保护细胞和控制物质

进出的作用。

;

植物细胞的细胞核近似球形，内含有遗传

物质，其主要功能是储存和传递遗传信息，控

制细胞的生长、发育和遗传。

;

细胞质一

细胞膜以内、细胞核以外的部分，无色可

流动胶状物质，与外界进行物质交换，是进行

生命活动的重要场所。

;

细胞质里有液泡，液泡内的液体称为细胞

液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。

;

线粒体一;

叶绿体一

植物细胞

内的叶绿体

在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还

有叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所。

;

植物细胞的各种结构具有各自不同的

功能，它们分工合作，共同完成细胞的生命活动。

;

古话今议;

科学方法建构模型

模型是人们对认识对象所作的

一种简化的、概括性的描述。这种

描述可以借助具体的实物或图画形

式直观地表现出来，如细胞模型等；

也可以通过抽象的形式表现出来，学生制作的植物细胞模型;

练习与应用

一、概念检测

康康以番茄果实为实验材料，制作玻

片标本，并在显微镜下观察。判断下列说

法是否正确。

;

(1)制作表皮细胞临时装片时，要使盖玻片的一

边先接触载玻片上的水滴，再慢慢放下，是为了不压坏材料。(×)

(2)观察表皮细胞临时装片时，可以看到每个细

胞都含有叶绿体。(×)

;

二、拓展应用

1.挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细

胞结构的哪一部分?

液泡

;

2.观察周边环境中的植物，你还想观察哪种植物

的细胞?请制作临时装片进行观察。;

细胞核

细胞质

细胞膜

细胞壁

液泡

线粒体

叶绿体;

课后作业

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。