人教版(PEP)新教材小学四年级英语上册Unit 6 Lesson 5教参课件.pptxVIP

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Makeareport维度具体描述星级音义准确度我能理解并在汇报中准确说出季节的名称。☆☆☆认读精确度我能准确识别不同季节的单词。☆☆☆表达完整度我能用完整句子汇报调查结果。☆☆☆Sentencebank...studentslike...Thereis/are...Wecan...Wordbankspringsummerautumnwintergettogetherhavefunswimmakeasnowmanflyakitefestivalsflowerssnow

Homework1.课后听录音,朗读Letslearn的单词和句子。2.绘制四季有代表性的景色或活动(也可使用相关图片),并在图下方抄写季节单词、相关活动或景色的词组来制作“四季翻翻卡”。3.完成活动手册中该板块的活动2。选做:根据Doasurvey的调查结果,通过查询资料思考研学活动应安排在哪个季节,组织哪些活动合适,为完成C部分Project的步骤3、步骤4作准备。

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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