秋天的雨评课发言稿.docxVIP

秋天的雨评课发言稿.docx

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秋天的雨评课发言稿

老师们：

大家好！

在金秋十月，听了《秋天的雨》，感觉格外不一样。高老师的课突出了两个字：“美”和“实”。

1.美。美在精心准备的课件色彩丰富，突显文意；用心选择的音乐，渲染意境。让学生在优美的情境中走入文本，用心倾听秋日的私语。

2.实。实在复习导入让学生整体把握课文，分段讲解流程清晰。析词析句一丝不苟，练习设计及时有效。

最后再谈收获，回归整体。整个教学过程环环相扣，有利于学生掌握和运用知识。尤其是在处理背诵这个环节，方法多样，循序渐进，读的充分，背的水到渠成。如果没有教师的细心设计和引导，要做到这一步很难。

在教研交流的时候，有老师说这节课的提问有些生硬，是因为教师问

一个爱学习的小小小朋友

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