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地质学专业野外实习报告撰写指南及案例分享
一、实习报告基本结构
1.封面
实习时间、地点
学生姓名、学号
指导教师姓名、职称
学校名称、专业名称
2.目录
实习目的、任务
实习安排与行程
各实习地点报告
实习总结与心得
3.实习目的与任务
3.1实习目的
掌握野外地质观测的基本方法
理解区域地质特征及成因
培养解决实际地质问题的能力
深化课堂理论知识的应用
3.2实习任务
绘制地质剖面图
进行岩石识别与标本采集
测量产状要素
分析构造现象
撰写实习报告
二、野外实习报告撰写指南
1.野外数据记录规范
1.1绘制地质剖面图
比例尺为1:500-1:2000
清晰标注地层符号、接触关系
标注露头产状、构造要素
填写剖面数据表
1.2岩石标本记录
使用地质锤正确采集标本
绘制标本素描图
填写岩石描述表
标注标本编号及采集地点
1.3构造测量记录
使用罗盘仪准确测定走向、倾向、倾角
记录断层性质、褶皱形态
绘制构造纲要图
2.实习报告各部分撰写要求
2.1实习概述
简述实习区域地理概况
说明实习路线与主要观测点
概述区域地质背景
2.2各实习点报告框架
点名与位置:赤壁路上的三叠系剖面
实习目的:观察硅质白云岩特征
观测内容:
剖面描述
褶皱构造分析
岩石类型辨识
产状要素测量
观测结果:记录所有测量数据
地质解释:解释观测现象的成因
思考题分析:联系相关理论进行解答
2.3案例分享
案例一:某地花岗岩体研究
实习地点:黄山花岗岩体实测区
主要观测内容:
测量岩体接触界面产状
绘制岩脉分布图
分析花岗岩的结构构造
岩石化学成分初步判别
发现问题:
发现15条岩脉,主要为钾长石脉
岩脉充填构造显示应力方向
结论:
该岩体形成于燕山运动晚期
存在后期构造变形改造
2.4实习总结
总结各实习点的发现
分析实习中的收获与不足
提出改进建议
展望未来研究方向
3.图表规范
3.1图表标题格式
图1黄山花岗岩体构造纲要图1:500
3.2图表内容要求
地质填图应精确表示构造关系
路线图应标明观测顺序
统计图表需标注数据来源
逻辑图表需按时间或空间顺序编号
三、优秀报告案例
案例一:某大学内蒙古中朝板岩带实习报告
报告亮点:
科学性强:详细测量300余组产状要素,误差率小于2%
系统性:按时间顺序组织观测内容,逻辑清晰
创新性:提出”板岩褶皱迂回转折模式”,获校级优秀
实例节选:
3.4白云鄂博群变质岩构造分析(漠河组)
剖面描述
实测剖面对应E108°20′-28′,N46°50′-58′,海拔XXXm。观察高角度倒转陡倾斜的片理构造(325°∠84°)。岩性为含砾石英岩夹砂板岩。
当观察到片理锐化构造时,立即记录”A型褶皱破裂带”,共计3处。特别值得注意的是,在距离河岸280m处发现33°∠68°的锐夹角劈理,典型左旋剪切特征。
案例二:某师范大学川西褶皱构造实习
实例节选:
构造样式分类统计(马尼干木错地区)
构造样式
出现频次
极值范围
占比
同斜褶皱
12例
25°i55°
38%
逆冲断层
8例
60°β85°
25%
逆掩断层
3例
极厚叠瓦断裂
9%
平移断层
5例
10cm屋脊褶皱
16%
注:β为断层倾向与褶皱轴向夹角
由此建立区域构造序次模型:
2亿年前拉张变质变形阶段
1.5亿年挤压叠覆阶段
0.8亿年后新生代松散改造阶段
四、撰写常见问题及避错指南
1.转录野外记录时的常见错误
将罗盘测量值”315°SE”写作”西北偏东南”,应使用标准方位角
将”逆掩断层”误记为”逆冲断层”,注意力学性质差异
漏记剖面最高/最低点海拔
2.数据处理典型错误
地层剖面自上而下描述却按岩性排序
矢量加法在构造分析中方向错误
各观测点数据表按地区分组而非性质分组
3.避免常见错误方法
建立实名制记录本,每人一页避免混淆
使用现场数字化记录(如平板电脑)减少手抄错误
每日实习后集体校对数据
五、评分标准参考
综合评分公式
总分数=基础分(70%)+真实性评分(10%)+创新性评分(15%)+格式评分(5%)
评分细则
真实性(10分)
每处岩石标本应有完整信息
表现的观测厚度与实际地貌比例符合要求
桥接找顶/找底应说明依据
科学性(35分)
地质填图不超过15组误差
构造分析一对一数据支撑
绘制正确使用30种地质符号
创新性(15分)
提出至少1条理论适用改良建议
解释地质现象3种以上理论支撑
表达方式参照《地质论评》范式
六、资源推荐
《野外地质观测技术》(第三版)李才林主编
《板块构造解析教案》国家地质公园教材
地质调查研究院野外记录斑岩铜矿分析范例
地质学专业野外实习报告撰写指南及案例分享(1)
一、撰写指南
1.1实习目的
明确实习的目的,包括了解地质学的基本原理、掌
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