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小学音乐课堂中的音乐表演与审美教育策略论文

摘要：本文以小学音乐课堂为研究对象，探讨了音乐表演与审美教育策略的运用。通过分析音乐表演与审美教育的内涵，本文提出了相应的教学策略，旨在提高学生的音乐素养和审美能力，为我国音乐教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：小学音乐课堂，音乐表演，审美教育，教学策略

一、引言

（一）音乐表演与审美教育的内涵

1.音乐表演的内涵

音乐表演是音乐艺术的一种表现形式，它通过演唱、演奏、舞蹈等手段，将音乐作品呈现给观众。音乐表演具有丰富的表现力和感染力，能够激发人们的情感共鸣，传递美好的价值观。

2.审美教育的内涵

审美教育是一种注重培养学生审美情趣和审美能力的教育。它