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教师党员立足岗位做贡献活动方案

一、活动背景与意义

1.1.活动背景

(1)在新时代背景下，教育事业发展面临着前所未有的机遇和挑战。我国教育改革不断深化，教育质量提升成为社会共识。作为教育工作者，教师党员肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。立足岗位，发挥党员先锋模范作用，对于推动教育事业高质量发展具有重要意义。当前，我国教育领域存在一些亟待解决的问题，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐、教师队伍素质有待提高等。因此，开展教师党员立足岗位做贡献活动，旨在激发党员教师的责任感和使命感，促进教育公平，提升教育质量。

(2)党员教师作为教育战线的骨干力量，在教育教学、教育管理、社会服务等方面发挥着重要作用。他们不仅在课堂上传道授业解惑，还在课后辅导、家校沟通等方面付出了辛勤努力。然而，在实际工作中，部分党员教师存在重业务轻党建、重教学轻育人等问题，影响了党员教师形象和教育教学质量。为解决这些问题，有必要通过开展教师党员立足岗位做贡献活动，引导党员教师强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以更加饱满的热情和更加务实的作风投身教育事业。

(3)近年来，党中央高度重视教师队伍建设，出台了一系列政策措施，为教师发展创造了良好条件。同时，广大教师党员积极响应党的号召，立足本职岗位，为教育事业作出了积极贡献。然而，在新时代背景下，教师党员面临的任务更加艰巨，责任更加重大。为了进一步提升教师党员的思想政治素质和教育教学能力，有必要通过开展教师党员立足岗位做贡献活动，推动党员教师在教育教学、教育管理、社会服务等方面发挥更大作用，为实现教育现代化、建设教育强国贡献力量。

2.2.活动意义

(1)教师党员立足岗位做贡献活动对于推动教育事业的发展具有重要意义。首先，这一活动有助于加强教师党员队伍建设，提升党员教师的政治素养和业务能力。据统计，我国现有党员教师约150万人，占全国教师总数的10%以上。通过开展此类活动，可以进一步提升党员教师的党性修养，使其在教育教学中发挥更大的先锋模范作用。例如，某地开展教师党员示范课活动，通过组织党员教师公开授课，使其他教师受益匪浅，有效提升了当地的教育教学质量。

(2)其次，教师党员立足岗位做贡献活动有利于促进教育公平，缩小城乡、区域教育差距。数据显示，我国城乡教育发展不均衡问题依然突出，农村地区教育资源相对匮乏，师资力量薄弱。通过开展此类活动，可以鼓励党员教师到农村地区、贫困地区开展支教活动，为当地学生提供优质教育资源。如某市党员教师支教团在贫困山区开展为期一年的支教活动，共帮助2000多名学生接受了良好的教育，有效改善了当地教育状况。

(3)此外，教师党员立足岗位做贡献活动对于推动教育改革创新、提高教育质量具有重要意义。在新时代背景下，教育改革不断深化，对教师的要求也越来越高。通过开展此类活动，可以激发党员教师的教育创新意识，推动教育改革向纵深发展。如某校党员教师创新教学方法，引入信息技术，提高了学生的学习兴趣和积极性，学生的学业成绩显著提高。此外，教师党员立足岗位做贡献活动还有助于树立良好的教师形象，增强社会对教师的认同感和尊重，为教育事业的发展营造良好的社会氛围。

3.3.活动目标

(1)活动目标之一是全面提升教师党员的政治素养和党性修养。通过深入学习新时代中国特色社会主义思想，引导党员教师坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。旨在使党员教师成为教育教学的排头兵，以更高的政治标准要求自己，确保教育工作的正确方向。例如，通过组织党员教师参加专题培训、研讨会等形式，使他们在政治上更加成熟，能够更好地引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)第二个目标是强化教师党员的岗位责任感和使命感，推动其在教育教学工作中发挥先锋模范作用。活动将鼓励党员教师积极参与教学改革，创新教学方法，提高教学质量，确保每一个学生都能得到全面发展。具体措施包括开展党员教师示范课、教学经验交流、教学技能竞赛等活动，以此来激励党员教师不断提升自身教育教学水平。同时，通过设立党员教师先锋岗，表彰优秀党员教师，树立榜样，激发广大教师的工作热情。

(3)第三个目标是促进教育公平，缩小城乡、区域教育差距，提升教育服务质量。活动将重点关注农村地区、贫困地区以及少数民族地区的教育发展，通过组织党员教师支教、开展教育扶贫项目、提供专业培训等方式，帮助这些地区提升教育水平。此外，活动还将推动教育资源均衡配置，确保每个学生都能享受到公平的教育机会。具体目标包括提高农村地区教师比例，提升农村学校教育教学条件，以及促进城乡教育资源共享，实现教育公平的可持续发展。

二、组织领导与参与人员

1.1.活动组织机构

(1)活动组织机构设立由教育局牵头，