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观察和记录幼儿游戏行为试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.观察幼儿游戏行为最常用的方法是（）

A.日记描述法B.轶事记录法C.时间取样法D.事件取样法

答案：C

2.记录幼儿游戏中某个具体行为发生频率，适合用（）

A.实况详录法B.行为检核表C.频率记录法D.等级评定法

答案：C

3.对幼儿游戏行为进行全面、详细记录的方法是（）

A.时间取样法B.事件取样法C.实况详录法D.行为检核表

答案：C

4.教师想快速判断幼儿是否出现某一游戏行为，可使用（）

A.轶事记录法B.行为检核表C.频率记录法D.等级评定法

答案：B

5.用于记录幼儿游戏行为发生过程的方法是（）

A.事件取样法B.时间取样法C.频率记录法D.等级评定法

答案：A

6.要了解幼儿在游戏中的情绪表现，优先选择（）

A.时间取样B.事件取样C.行为检核D.等级评定

答案：B

7.按照一定标准对幼儿游戏行为水平进行打分的是（）

A.频率记录法B.等级评定法C.轶事记录法D.行为检核表

答案：B

8.观察幼儿游戏行为时，预先设定观察时间段的是（）

A.事件取样法B.时间取样法C.实况详录法D.轶事记录法

答案：B

9.观察幼儿合作游戏行为，适宜用（）

A.时间取样B.事件取样C.频率记录D.等级评定

答案：B

10.简单记录幼儿游戏中突出行为的方法是（）

A.轶事记录法B.实况详录法C.行为检核表D.频率记录法

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.观察幼儿游戏行为的目的包括（）

A.了解幼儿发展状况B.为游戏指导提供依据

C.评价游戏效果D.发现幼儿个体差异

答案：ABCD

2.常用的观察记录方法有（）

A.时间取样法B.事件取样法C.实况详录法D.行为检核表

答案：ABCD

3.事件取样法的优点有（）

A.能深入了解行为B.不受时间限制

C.可记录行为背景D.便于统计分析

答案：ABC

4.时间取样法的局限性有（）

A.难以捕捉行为全貌B.不适用于罕见行为

C.无法记录行为背景D.记录较繁琐

答案：ABC

5.实况详录法的缺点是（）

A.工作量大B.资料分析难度高

C.难以突出重点D.不适用于群体观察

答案：ABC

6.行为检核表的特点有（）

A.简单易行B.能快速判断行为是否出现

C.可用于筛选D.能反映行为细节

答案：ABC

7.观察幼儿游戏行为前需要做的准备有（）

A.确定观察目的B.选择观察方法

C.准备观察工具D.熟悉观察对象

答案：ABCD

8.记录幼儿游戏行为可使用的工具包括（）

A.纸和笔B.摄像机C.录音设备D.电子表格

答案：ABCD

9.影响观察幼儿游戏行为准确性的因素有（）

A.观察者主观偏见B.观察环境干扰

C.观察方法选择不当D.幼儿行为伪装

答案：ABC

10.观察记录幼儿游戏行为后可进行的工作有（）

A.分析行为B.撰写报告

C.制定教育策略D.与其他教师交流

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.时间取样法只能观察幼儿外显行为。（）

答案：对

2.事件取样法记录的事件必须是完整的。（）

答案：对

3.实况详录法适合记录小组游戏行为。（）

答案：错

4.行为检核表可用于评估幼儿游戏技能掌握情况。（）

答案：对

5.观察幼儿游戏行为时，观察者不能干预游戏。（）

答案：对

6.频率记录法主要记录行为发生的次数。（）

答案：对

7.等级评定法主观性较强。（）

答案：对

8.轶事记录法通常记录的是幼儿独特行为。（）

答案：对

9.观察前不需要告知幼儿被观察。（）

答案：错

10.多种观察记录方法可以结合使用。（）

答案：对

简答题（每题5分，共4题）

1.简述时间取样法的适用范围。

答案：适用于经常发生、外显且易于观察的行为，如幼儿在游戏中的某种动作、语言等。能在规定时间段内对多个幼儿的同类行为进行观察记录，以分析行为发生频率等情况。

2.事件取样法记录内容有哪些？

答案：记录事件发生的时间、地点、人物，行为发生的背景、具体经过，包括行为表现、语言交流等，以及事件的结果，如行为的结束方式等。

3.行为检核表设计要点是什