2020春人教PEP版六年级英语下册教案-Unit 2 第四课时 .pdfVIP

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中小学下册教学课件

第四课时

课时内容

BLet’stryLet’stalk

课时分析

本课时是人教版六年级下册第二单元第四课时，与第三课时紧密相连。围绕

“上个周末做过的事情”这一话题展开，主要通过对话学习句型Wasitinteresting?

Didyouseeafilm?No,Ihaveacold.及巩固句型Whatdidyoudolastweekend?I...

的运用，培养学生学习英语的兴趣以及树立学好英语的信心。第三课时中已经学

习了Whatdidyoudolastweekend?I...的表达，为本课时奠定了学习基础。本课

时的重点是恰当的运用表达询问周末活动及回答的句型。

本课时包括Let’stry和Let’stalk两个板块。Let’stry通过John和吴一凡的对

话呈现了Let’stalk的背景。学生通过听力练习获得Let’stalk板块的人物和

场景信息，为进入正式的对话学习做好准备。Let’stalk板块通过John和Amy

的对话，让学生感知Wasitinteresting?Whatdidyoudolastweekend?Didyouseea

film?No,Ihaveacold.的语义和语用情景，学会如何在这样的情景下表达。此情

境讨论的周末活动是学生比较感兴趣的话题，很能激起学生学习的欲望和兴趣。

本课题涉及了前面几个课时的内容，在设计本课教学过程时，导入环节我采

用儿歌、词卡认读、句型问答的方法，帮助学生复习和巩固学过的知识。对话学

习采用整体感知对话、局部处理语言、分角色表演对话的方法，充分发挥学生的

主体作用。练习采用调查、演讲比赛的方法，调动学生学习的积极性，扎实所学

的语言。

课时目标

1.能够理解对话大意，并能回答对话下面的问题。

2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色扮演。

3.能够听、说、读、写句型：Wasitinteresting?Whatdidyoudolastweekend?Did

youseeafilm?No,Ihaveacold.

4.能够掌握Wasitinteresting?Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?

No,Ihaveacold.

5.能够在语境中理解magazine,better,faster的意思，并能正确发音。

Earlybird

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课时重难点

1.重点

（1）能够理解对话大意，并能回答对话下面的问题。

（2）能够听、说、读、写句型：Wasitinteresting?Whatdidyoudolastweekend?

Didyouseeafilm?No,Ihaveacold.

（3）能够掌握Wasitinteresting?Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?

No,Ihaveacold.

(4)能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色扮演。

2.难点

句型Wasitinteresting?Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?No,I