2020版导与练第六章碰撞与动量守恒第1节动量定理动量守恒定律.pptVIP

第六章碰撞与动量守恒;高考导航;1.考查方式:从近两年命题规律来看,应用动量定理、动量守恒定律,常以选择题的形式对某一过程进行分析判断,应用碰撞或反冲运动模型,常以计算题的形式考查动量和能量观点的综合应用.

2.命题趋势:综合应用动量和能量观点解决碰撞模型问题将是今后命题的热点,既可以将动量与力学知识结合,也可将动量和电学知识结合,作为理综试卷压轴计算题进行命题,难度会逐渐加大.;第1节动量定理动量守恒定律;基础过关;基础过关紧扣教材·自主落实;二、冲量

1.定义:力和力的的乘积.

2.公式:I=,适用于求恒力的冲量.

3.方向:恒力时与相同.

三、动量定理

1.内容:物体在一个过程始末的等于它在这个过程中所受力的冲量.

2.表达式:p′-p=I或mv′-mv=Ft.

3.动量与力

物体动量的等于它所受的力.;四、动量守恒定律;1.内容:如果一个系统,或者所受为0,这个系统的总动量保持不变.

2.表达式

m1v1+m2v2=或p=p′.;过关巧练;2.(2019·山东威海质检)质量是60kg的建筑工人,不慎从高空跌下,由于弹性安全带的保护,使他悬挂起来.已知安全带的缓冲时间是1.2s,安全带长5m,取g=10m/s2,则安全带所受的平均冲力的大小为()

A.500N B.600N C.1100N D.100N;3.[人教版选修3-5·P16·T5]某机车以0.8m/s的速度驶向停在铁轨上的15节车厢,跟它们对接.机车跟第一节车厢相碰后,它们连在一起具有一个共同的速度,紧接着又跟第二节车厢相碰,就这样,直到碰上最后一节车厢.设机车和车厢的质量都相等,求与最后一节车厢碰撞后车厢的速度,铁轨的摩擦忽略不计.;考点研析核心探究·重难突破;;【典例1】(2019·湖南师大附中月考)水平拉力分别作用在静止于水平面上等质量的a,b两物体上,F1F2,作用相同距离,两物体与水平面的动摩擦因数相同,则这个过程中F1,F2的冲量I1,I2的大小关系正确的是()

A.一定I1I2 B.一定I1I2

C.一定I1=I2 D.可能I1I2;;【针对训练】(2018·北京房山区高三期末)质量为0.2kg的小球竖直向下以

6m/s的速度落至水平地面上,再以4m/s的速度反向弹回.取竖直向上为正方向,在???球与地面接触的时间内,关于球动量变化量Δp和合外力对小球做的功W,下列说法正确的是()

A.Δp=2kg·m/sW=-2J

B.Δp=-2kg·m/sW=2J

C.Δp=0.4kg·m/sW=-2J

D.Δp=-0.4kg·m/sW=2J;;考点二动量定理的理解与应用;3.两个重要应用

(1)应用I=Δp求变力的冲量.

如果物体受到大小或方向改变的力的作用,则不能直接用I=Ft求变力的冲量,可以求出该力作用下物体动量的变化量Δp,可求得冲量I.

(2)应用Δp=FΔt求动量的变化量.

在曲线运动中,速度方向时刻在变化,求动量变化(Δp=p2-p1)需要应用矢量运算方法,计算比较复杂,如果作用力是恒力,可以求恒力的冲量I,可求得动量的变化量Δp.;【典例2】(2019·重庆高三质量抽检)为了研究小球由静止释放后撞击地面弹跳的规律,小俞同学利用运动传感器采集数据并作出了如图所示的v-t图像,小球质量为0.6kg,空气阻力不计,重力加速度g=10m/s2,由图可知()

A.横坐标每一小格表示的时间是1s

B.小球下落的初始位置离地面的高度为3.6m

C.小球第一次反弹的最大高度为1.25m

D.小球第一次撞击地面时地面对小球的平均作用力为66N;;【针对训练】将一个质量为m的小木块放在固定的光滑斜面上,使木块从斜面的顶端由静止开始向下滑动,滑到底端用时t,如图所示,设在下滑的前一半时间内木块的动量变化为Δp1,在后一半时间内其动量变化为Δp2,则Δp1∶Δp2为()

A.1∶2 B.1∶3 C.1∶1 D.2∶1;考点三动量守恒的判断与动量守恒定律的理解;【典例3】(2019·山东菏泽模拟)如图所示,装有弹簧发射器的小车放在水平地面上,现将弹簧压缩锁定后放入小球,再解锁将小球从静止斜向上弹射出去,不计空气阻力和一切摩擦.从静止弹射到小球落地前的过程中,下列判断正确的是()

A.小球的机械能守恒,动量守恒

B.小球的机械能守恒,动量不守恒

C.小球、弹簧和小车组成的系统机