2024年浙江丽水龙泉市小梅镇人民政府招聘儿童福利工作者笔试备考题库及参考答案详解.docxVIP

2024年浙江丽水龙泉市小梅镇人民政府招聘儿童福利工作者笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、轨道器在地面飞控人员的精确操控下，近日成功被日地拉格朗日L1点捕获，成为我国首颗进入日地L1点探测轨道的航天器。

A.“悟空”号

B.嫦娥五号

C.神舟八号

D.嫦娥二号

【答案】：B

【解析】该题描述的是我国首颗进入日地L1点探测轨道的航天器。“悟空”号是暗物质粒子探测卫星，主要用于探测暗物质粒子，并非进入日地L1点探测轨道的航天器；嫦娥五号主要任务是月球采样返回，重点在于月球相关探测与样本带回，不涉及进入日地L1点探测轨道；神舟八号主要是与天宫一号目标飞行器进行交会对接，为我国空间站建设奠定基础，也不是进入日地L1点探测轨道的航天器。而嫦娥二号在完成既定月球探测任务后，拓展任务中轨道器在地面飞控人员精确控制下，成功被日地拉格朗日L1点捕获，成为我国首颗进入日地L1点探测轨道的航天器。

2、两个或两个以上机关联合行文时，必须经过的一道程序是（）

A.会签

B.签发

C.复核

D.审核

【答案】：A

【解析】会签是两个或两个以上机关联合行文时，各机关的领导人共同签发文件的过程，是联合行文时必须经过的一道程序。签发是指主管人审核同意后签字发出，表示负责详细解释对发文进行终审的工作。复核是发文办理中对已经发文机关负责人签批的公文，印发前对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行再次核查。审核是指对公文内容进行全面的审查和核对。因此正确答案是会签。

3、在现实生活中，存在诸多影响财政收入的因素，其中主要是（）。

A.国家预算和决算

B.国家减税力度

C.税收征管和经济政策

D.经济发展水平和分配政策

【答案】：D

【解析】在现实生活中，影响财政收入的因素众多，其中经济发展水平和分配政策是主要因素。经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。只有经济发展水平不断提高，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入持续增长。同时，分配政策也会对财政收入产生重要影响。在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响；如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，降低财政对经济发展的支持力度，最终不利于企业的发展和个人收入的增加。而国家预算和决算只是国家财政的计划和执行结果的反映，并非影响财政收入的主要因素。国家减税力度会影响税收收入，但它是分配政策中的一部分内容，单独强调减税力度不全面。税收征管和经济政策虽然与财政收入有关，但税收征管是保障财政收入的手段，经济政策范围宽泛，它们都不是影响财政收入的主要因素。所以在本题中，影响财政收入主要的是经济发展水平和分配政策。

4、月食：日食：天文（）

A.农民：果农：职业

B.英语：法语：语言

C.灯塔：启明星：指引

D.贷款：借条：欠款

【答案】：B

【解析】月食和日食都是天文现象；英语和法语都是交流语言，所以得出相应结论。

5、根据我国《宪法》的规定，公民可以获得物质帮助权的条件不包括（）。

A.公民在年老时

B.公民在遭受自然灾害时

C.公民在疾病时

D.公民在丧失劳动能力时

【答案】：B

【解析】我国《宪法》规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。而遭受自然灾害并非《宪法》规定公民可以获得物质帮助权的条件。所以本题应选遭受自然灾害这种情况。

6、民办学校是指国家以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。政府不应该对民办学校：

A.进行打压排挤

B.在政策上予以大力扶持

C.清理各项歧视性政策

D.加强规范管理

【答案】：A

【解析】民办学校是国家以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费面向社会依法举办的学校或其他教育机构，其在教育体系中有着重要的补充作用。为了促进民办学校健康发展，政府应在政策上大力扶持，为其营造良好的发展环境，同时清理各项歧视性政策，保障民办学校与公办学校享有公平的待遇，并且加强规范管理，确保其办学质量和办学秩序。而进行打压排挤不利于民办学校的发展，也不符合支持多元化教育发展的理念。所以不应该做的是进行打压排挤。

7、高速公路没有限速标志的，最高时速不得超过（）。

A.90公里

B.100公里

C.120公里

D.130公里

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定，高速公路没有限速标志的，最高时速不得超过120公里。所以正确答案对应的内容是“120公里”。

8、得理让人、态度宽容、谦让得体体现的沟通原则是（）。

A.尊重原则

B.理解原则

C.相容原则

D