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课程思政问卷模板
尊敬的老师/同学:
您好!为了深入了解课程思政的实施情况与效果,以便更好地推动课程思政建设,特开展此次调查。您的反馈对我们至关重要,请您根据实际情况认真填写。本问卷采用匿名形式,您无需有任何顾虑。感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查!
一、教师部分
1.您的教龄是:
A.1-5年
B.6-10年
C.11-15年
D.15年以上
2.您的职称是:
A.助教
B.讲师
C.副教授
D.教授
3.您所教授的课程类型是:
A.公共基础课
B.专业基础课
C.专业核心课
D.专业拓展课
E.实践课程
4.您对课程思政的了解程度如何?
A.非常了解,清楚其内涵、目标和实施方法
B.比较了解,知道大概概念和重要性
C.有一定了解,但具体实施不太清楚
D.了解较少,只听说过这个词
E.几乎不了解
5.您在教学过程中是否主动融入课程思政元素?
A.总是,每节课都会有意识地融入
B.经常,大部分课程会融入
C.偶尔,只在部分课程或章节融入
D.很少,只在特定情况下融入
E.从不
6.您融入课程思政元素的主要方式是(可多选):
A.结合课程知识点,挖掘其中的思政元素进行讲解
B.通过案例分析,选取具有思政教育意义的案例进行讨论
C.引导学生进行小组讨论,在讨论中渗透思政教育
D.布置与思政相关的作业或项目,让学生在实践中体会
E.邀请校外专家进行思政专题讲座
F.其他(请注明)
7.在选择课程思政案例时,您主要考虑哪些因素(可多选):
A.案例与课程内容的相关性
B.案例的时效性和新颖性
C.案例的教育意义和价值观导向
D.案例的趣味性和吸引力
E.案例的真实性和可靠性
F.其他(请注明)
8.您认为目前在课程思政实施过程中面临的主要困难有哪些(可多选):
A.缺乏相关的培训和指导,不知道如何融入思政元素
B.教学任务重,没有足够的时间和精力去设计思政教学内容
C.难以找到合适的思政案例和素材
D.担心融入思政元素会影响教学进度和教学效果
E.学生对课程思政的接受度不高
F.学校缺乏相应的激励机制和评价体系
G.其他(请注明)
9.您希望学校为课程思政建设提供哪些支持(可多选):
A.开展课程思政相关的培训和研讨会
B.建立课程思政案例库和资源共享平台
C.设立课程思政专项经费,鼓励教师开展教学改革
D.完善课程思政的评价体系,将其纳入教师教学考核
E.组织教师进行课程思政教学观摩和交流活动
F.其他(请注明)
10.您认为课程思政对学生的成长和发展有哪些作用(可多选):
A.帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观
B.培养学生的社会责任感和使命感
C.提高学生的职业道德和职业素养
D.增强学生的创新精神和实践能力
E.促进学生的身心健康和全面发展
F.其他(请注明)
二、学生部分
1.您所在的年级是:
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生
2.您所学的专业是:
A.文科类
B.理科类
C.工科类
D.医科类
E.艺术类
F.其他(请注明)
3.您是否了解课程思政?
A.非常了解,知道其具体含义和目标
B.比较了解,知道大概概念
C.有一定了解,但不太清楚具体内容
D.了解较少,只听说过这个词
E.几乎不了解
4.在您的课程学习中,教师是否融入过课程思政元素?
A.总是,每门课程都会有
B.经常,大部分课程会有
C.偶尔,只在部分课程中有
D.很少,只有个别课程有
E.从不
5.您对教师在课程中融入思政元素的接受程度如何?
A.非常接受,认为很有必要
B.比较接受,觉得有一定的作用
C.一般,没有特别的感觉
D.不太接受,认为会影响课程学习
E.完全不接受
6.您认为教师在课程中融入思政元素对您有哪些帮助(可多选):
A.帮助您树立正确的价值观和道德观
B.增强了您的社会责任感和使命感
C.让您更加了解所学专业的社会意义和价值
D.提高了您的学习兴趣和动力
E.培养了您的团队合作精神和沟通能力
F.其他(请注明)
7.您最喜欢教师采用哪种方式在课程中融入思政元素(可多选):
A.结合课程知识点进行讲解
B.通过案例分析进行讨论
C.组织小组讨论和分享
D.布置与思政相关的作业或项目
E.邀请校外专家进行讲座
F.其他(请注明)
8.如果教师融入的思政元素与课程内容关联不紧密,您的感受是:
A.会觉得很突兀,影响学习体验
B.不太在意,只要有思政教育就行
C.可以理解,教师可能是为了增加教育内容
D.其他(请注明)
9.您认为学校可以通过哪些方式提高课程思政的效果(可多
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