考点解析-人教版八年级上册物理光现象《平面镜成像》同步练习试题(含详解).docxVIP

考点解析-人教版八年级上册物理光现象《平面镜成像》同步练习试题(含详解).docx

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人教版八年级上册物理光现象《平面镜成像》同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,水平桌面上斜放着一个平面镜,桌面上有一个小球向镜面滚去。要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落,则镜面与桌面间的夹角α应为?()

A.30°B.45°??C.60°??D.90°

2、下列关于光现象的说法正确的是()

A.我们能从平面镜中看到像是因为像发出的光线射入我们的眼睛

B.光从空气射人玻璃中,传播速度不变

C.月食是因为光的反射而形成的

D.平面镜可以成像,也可控制光的传播路径。

3、王帅同学在平面镜前欣赏自己的全身像,如图是他此时所看到的自身像的是()

4、以相等的入射角射到镜面上的某点的光线数()

A、只能有一条B、可以有两条C、可以有四条D、可以有无数条

5、在探究平面镜成像时,我们用一根未点燃的蜡烛来代替点燃的蜡烛在镜中的像,以确定像的位置,这种物理方法叫做(???)

A.控制变量法?????????????B.等效转换法

C.类比法???????????????D.模型法

6、李强同学正在平面镜前欣赏自己的全身像(如图所示),此时他看到的全身像应是图中的()

7、如图是潜望镜的结构示意图,通过这样的潜望镜看到物体AB的像是(???)

A.倒立等大的虚像???????B.正立等大的虚像

C.倒立放大的实像?????D.正立缩小的实像

8、一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如图所示,则实际时间为()

A.3:40;????B.4:20;???C.8:20;????D.9:40.

9、平面镜中的“花”的大小取决于()

A.花本身的大小??????????B.平面镜的大小

C.花到平面镜的距离????????D.平面镜放置的高低

10、如下图,在观察平面镜成像的实验中,下列叙述不正确的是()

A.火焰在平面镜中成的像是虚像

B.把点燃的蜡烛移近玻璃板,它的像变大

C.当点燃的蜡烛远离玻璃板时,它的像也远离玻璃板

D.若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连起来,则连线与镜面垂直

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一只小鸟在平镜的湖面上飞过,当小鸟距水面3m时,小鸟在湖面的“倒影”是?????(选填“实”或“虚”)像,它是由于光的????形成的,该“倒影”距小鸟????m。

2、在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验,其中选用两根相同蜡烛的目的是????以及????。

3、某同学离平面镜4米,像和他之间的距离是________,当他以1米/秒的速度向平面镜走近时,那么像的移动速度是________,这时平面镜中像的大小将________,而他看到的像大小是________。

4、如图所示,小军站在一面竖直放置的平面镜前,当他以1m/s的速度靠近平面镜时,小军在平面镜中的像以???m/s靠近他自己;当小军和小勇同时站在平面镜前时,可以通过平面镜互相看到对方的面孔,这表明在光的反射现象中,光路是??。

5、晓丽研究“平面镜成像特点”时,用玻璃板代替平面镜是为了便于找到______的位置,这是换元替代法;用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的_________关系。

6、如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,将玻璃后放一只与A完全相同的未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究?????????用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃的距离,目的是???????????

7、一个人站在竖起放置的平面镜前5m处,他的像距离平面镜____m,这个人向平面镜前进2m,他在平面镜中像的大小______(填“变大”“变小”或“不变”)

8、一只小鸟在平静的湖面上方飞过,当小鸟距水面3m时,小鸟在湖面的“倒影”是???(选填“实”或“虚”)像,该“倒影”距小鸟????m.

9、某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示。在此实验中:?

(1)直尺的作用是便于比较物与像_______关系;?

(2)两段等长的蜡烛

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