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小数大小比较教学设计及实践应用.pdfVIP

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  • 2025-10-14 发布于北京
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小数大小比较教学设计及实践应用.pdf

    课题：比大小

    内容：小数的大小比较

    ：2

    教学准备：

    教学目标：1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。

    2、在比较小数大小的过程中，发展推理能力。

    3、在寻找小数大小的比较方法中，培养数感，获取数学学习方法。

    教学过程：

    一、创设情境

    少年宫正在举行少年比赛，下面是先出场的是和。

    二、自主探究，创建数学模型

    1、他们的成绩出来了！的得分是9.87分，的得分是9.9

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