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湖南省公众科学素养的多维度剖析：影响因素与评价体系构建

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化与科技飞速发展的时代，科学技术已成为推动社会进步和经济发展的核心力量。公众科学素养作为衡量一个国家或地区综合实力的重要指标，不仅关系到个人的生活质量和职业发展，更对整个社会的创新能力、可持续发展以及国际竞争力产生深远影响。

近年来，我国高度重视公民科学素质建设，持续加大科普投入，积极推动科普事业发展。《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》明确提出，到2025年，我国公民具备科学素质的比例要超过15%，到2035年，我国公民具备科学素质的比例要达到25%。在国家政策