2025年端午节主题班会课中班.pptxVIP

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目录端午节的历史文化01端午节的活动策划02端午节的手工制作03端午节的教育意义04端午节的班级互动05端午节的后续总结06

端午节的历史文化

端午节的由来屈原的传说五月五的习俗01端午节起源于纪念爱国诗人屈原，他因忧国忧民投汨罗江自尽，人们划龙舟寻找他的遗体。02古人认为五月初五是恶月恶日，端午节的习俗如挂艾草、菖蒲等，旨在驱邪避疫。

传统习俗介绍端午节期间，各地会举行龙舟比赛，以纪念屈原，这项活动已成为端午节的重要传统。赛龙舟01家家户户在端午节悬挂艾草和菖蒲，以驱邪避疫，保家人平安健康。挂艾草和菖蒲02端午节吃粽子是传统习俗，人们用竹叶包裹糯米和各种馅料，象征着对屈原的纪念。吃粽子03

端午节的传说故事屈原的爱国情怀屈原投江自尽，人们划龙舟寻找，端午节因此纪念他的忠诚与爱国精神。伍子胥的忠义传说伍子胥被诬陷而死，端午节也被认为是为了纪念这位忠臣的节气。曹娥救父的孝心东汉时期，曹娥为救溺水的父亲而投江，端午节亦有纪念她孝心的含义。

端午节的活动策划

班级活动方案组织学生进行包粽子比赛，通过实践活动让学生了解粽子的制作过程，体验传统文化。包粽子比赛指导学生制作小型龙舟模型，并进行展示，让学生了解龙舟的构造和端午节的划龙舟活动。龙舟制作与展示设计端午节相关知识的问答环节，增加学生对端午节历史和习俗的了解。端午知识问答

家长参与方式家长与孩子一起参与包粽子比赛，增进亲子关系，体验传统节日的乐趣。亲子包粽子比赛组织端午节相关知识的问答活动，家长和孩子共同学习，了解端午节的历史和文化。端午节知识问答家长和孩子合作制作小型龙舟模型，通过动手实践，传承端午节的龙舟文化。家庭龙舟制作

安全注意事项在制作粽子和龙舟等装饰时，应避免使用易燃材料，以防意外火灾的发生。01避免使用易燃材料组织划龙舟等水上活动时，必须配备足够的救生设备，并确保有专业人员在场监护。02确保水域活动安全在准备和分发粽子等食品时，要确保食品来源可靠，避免食物中毒事件的发生。03食品安全管理

端午节的手工制作

制作粽子教程挑选新鲜、无斑点的粽叶，确保粽子包裹紧密，蒸煮时不会破裂。选择合适的粽叶将糯米和馅料放入粽叶中，按照传统手法折叠包裹，确保结实不漏米。包裹粽子的技巧糯米需提前浸泡，馅料可选择红豆、肉、蛋黄等，根据个人口味搭配。准备糯米和馅料根据粽子的大小和馅料类型，控制蒸煮时间，通常为1-2小时，确保粽子熟透。蒸煮粽子的时间控制作龙舟模型选用轻质木材或纸板作为龙舟模型的主体材料，确保模型轻便且易于制作。选择材料01根据传统龙舟的样式，设计船身、龙头和龙尾的结构，确保模型的比例协调。设计龙舟结构02在模型上绘制或贴上彩色图案，模仿龙鳞和传统纹饰，增加龙舟的观赏性。装饰细节03制作可活动的桨叶，让学生了解龙舟赛中划桨的原理和动作，增加互动性。模拟划桨动作04

创意手工装饰利用彩纸、绳子等材料，孩子们可以亲手制作五彩缤纷的粽子挂饰，装饰教室。制作粽子挂饰01使用竹条和彩色纸张，孩子们可以编织出迷你龙舟模型，展现端午节的划龙舟传统。编织龙舟模型02孩子们可以用画笔和颜料绘制端午节的场景，如赛龙舟、吃粽子等，作为教室的墙面装饰。绘制端午节主题画03

端午节的教育意义

爱国主义教育传承文化精神讲述屈原故事，弘扬爱国精神，增强幼儿对传统文化的认同感。培养家国情怀通过端午节活动，让幼儿感受家国情怀，学会珍惜和爱护自己的祖国。

传统美德传承端午节通过讲述屈原的故事，教育学生学习其忠诚和爱国精神，传承民族英雄的美德。纪念屈原的爱国精神01包粽子和赛龙舟等活动体现了集体合作精神，教育学生在日常生活中要团结互助，共同进步。弘扬团结互助的传统02

环保意识培养01在端午节后，教育学生将粽子叶洗净晾干，用于制作手工艺品或堆肥，培养资源循环利用意识。02通过端午节包粽子活动，引导学生减少使用一次性塑料制品，提倡使用可重复使用的材料。03组织学生在端午节后参与社区清洁活动，如捡拾河边垃圾，增强保护环境的实践意识。粽子叶的循环利用减少一次性用品使用环境清洁活动

端午节的班级互动

知识问答游戏端午节的历史起源通过问答形式介绍端午节的由来，如屈原投江的故事，增强学生对节日文化的认识。0102端午节的传统习俗设计问题让学生了解端午节的习俗，例如赛龙舟、吃粽子等，以及它们的象征意义。03端午节相关诗词组织诗词接龙或背诵比赛，让学生背诵与端午节相关的古诗词，如《离骚》片段，提升文学素养。

诗歌朗诵环节挑选与端午节相关的古诗或现代诗，如《离骚》片段，让学生感受节日文化。选择端午主题诗歌学生提前准备，练习诗歌朗诵，可以个人或小组形式进行，增强团队合作。学生准备朗诵表演教师在学生朗诵后给予点评，指导发音、情感表达，提升朗诵质量。教