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2025年大学《希伯来语》专业题库——希伯来语文学元素
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、名词解释
1.MasoreticText
2.Midrash
3.Kabbalah
4.Aggadah
二、简答题
1.简述希伯来字母系统在古代的发展历程及其特点。
2.比较希伯来诗歌中的“平行体”和“直陈体”两种主要韵律形式。
3.阐述马所拉传统对于保存希伯来圣经文本的重要性。
4.简述米德拉什文学的主要内容和其在犹太文化中的地位。
三、论述题
1.分析希伯来圣经《出埃及记》中“十诫”的文学特征及其文化意义。
2.论述卡巴拉思想如何影响了中世纪的希伯来文学创作。
四、分析题
阅读以下希伯来文短文片段(假设文本内容为:?????????????????????????????????...-“上帝在七天中创造了天地...”),分析其中体现的希伯来古代宇宙观和创世叙事的基本特征。
试卷答案
一、名词解释
1.MasoreticText:马所拉文本是指现今流传最广的希伯来圣经(旧约)手抄本版本。其特点在于由中世纪马所拉学者在文本中添加了元音符号、变音符号以及用于分句和强调的标记,极大地促进了希伯来圣经的准确阅读和传抄。
**解析思路:*考察对马所拉文本定义及其核心贡献(添加标点符号)的理解。需要答出“是什么”(定义)和“为什么重要”(标点符号的作用)。
2.Midrash:米德拉什是希伯来语,意为“寻求”或“解释”。它主要指对《托拉》(摩西五经)及其文本的口头解释和补充叙事的文献集合,涵盖了寓言、传说、法律解释等多种形式,反映了古代犹太人对圣经文本的深入解读和思想创造。
**解析思路:*考察对米德拉什概念、性质(解释《托拉》)、形式(寓言、传说等)和目的(深入解读)的理解。
3.Kabbalah:卡巴拉,意为“秘密之术”或“神圣之智慧”,是犹太教中一种神秘主义哲学派别,主要探索神的本质、宇宙的创造、灵魂的旅程以及人与神之间关系的深奥理论。其核心概念包括“依纳康”(EinSof,无限)、“托拉·奥拉”(ToraOr,神圣之光)等。
**解析思路:*考察对卡巴拉的定义(神秘主义)、核心关注点(神、宇宙、灵魂关系)以及部分关键术语(依纳康、托拉·奥拉)的理解。
4.Aggadah:艾格达是希伯来语,意为“故事”或“讲述”。它通常指米德拉什文献中非律法性的部分,包含寓言、传说、故事、道德教训等,形式生动活泼,是理解犹太传统文化、民间智慧和神学思想的重要来源。
**解析思路:*考察对艾格达的定义(故事性内容)、在米德拉什中的位置(非律法部分)以及内容特征(寓言、传说、道德教训)。
二、简答题
1.希伯来字母系统起源于古代埃及象形文字,早期可能受到腓尼基字母的影响。其原始形式为“consonantalalphabet”(辅音字母),仅表示辅音发音。后来,在圣殿时期,为阅读《托拉》等圣文,祭司学者们为每个辅音字母加上了元音符号(称为“MatresLectionis”,即“母音字母”,如使用辅音字母?表示元音i/ē),形成了带有元音的文本。这一系统在马所拉时期得到完善,增加了变音符号和重音符号,最终形成了我们今天所见的希伯来字母系统。其特点包括字母数量(22个辅音字母)、表音为主(早期)、字形演变(古体、平方体、草体)以及独特的方向书写(从右至左)。
**解析思路:*考察对希伯来字母起源、发展(辅音到带元音)、马所拉完善过程以及主要特点的理解。需要按时间顺序和逻辑关系进行阐述。
2.希伯来诗歌中的“平行体”(parallelism)是一种主要的韵律结构,指诗行之间通过意义、语法或声音的呼应关系来构成对仗。最常见的是“字词平行”,即上下诗行意义相关但词语不同,如“A是B,C是D”;其次是“语法平行”,如“A主A谓,B主B谓;C主C谓,D主D谓”;还有“声音平行”,如上下诗行结尾的辅音相同,元音或词形不同。而“直陈体”(straightstatement)则指诗行之间缺乏这种平行结构,内容相对独立,常用于陈述事实、叙事或表达直接情感,不像平行体那样富有音乐性和思辨性。
**解析思路:*考察对平行体和直陈体这两种基本韵律形式的定义、构成方式和特点进行比较。需要清晰区分两者的概念和区别。
3.马所拉传统对于保存希伯来圣经文本具有极其重要的意义。首先,马所拉学者通过在文本中添加元音、变音和重音符号,极大地提高了文本的可读性和准确性,防止了因仅凭辅音阅读而产生的误解和异读。其次,他们通过建立一套
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