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小学五年级终期数学考试试题

亲爱的同学们，五年级的数学学习即将画上一个阶段性的句号。这份终期试题精选，旨在帮助大家回顾本学期所学的重点知识，检验学习成果，同时也是为即将到来的期末考试进行一次有效的模拟演练。请大家认真对待，仔细审题，沉着作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！

一、用心思考，正确填写（每空1分，共20分）

1.根据3.6×2.4=8.64，直接写出下面各题的得数。

3.6×0.24=（）86.4÷2.4=（）

2.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

3.一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，它的高是（）分米。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.78÷0.99○3.782.54×1.02○2.54

5.一个盒子里有3个红球，2个黄球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到黄球的可能性是（）（填分数）。

6.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

7.一个梯形的上底是5米，下底是9米，高是4米，它的面积是（）平方米。

8.把3.273737…用简便方法表示是（），保留两位小数约是（）。

9.一个数（0除外）除以一个小于1的数，商（）这个数；除以一个大于1的数，商（）这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）

10.一个袋子里装有大小相同的6个红球和4个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性小。如果要使摸到两种颜色球的可能性相等，需要再往袋子里放入（）个（）球。

二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

1.无限小数都比有限小数大。（）

2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

4.x=2.5是方程2x+3=8的解。（）

5.一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到原来的百分之一。（）

三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.下面各式中，是方程的是（）。

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的（）倍。

A.2B.4C.6D.8

3.与方程3x+8=68的解相同的是（）。

A.12x=240B.8+3x=68C.x÷8=68D.3x=60

4.一个平行四边形的停车场，底是63米，高是25米。平均每辆车占地15平方米，这个停车场可停车（）辆。

A.105B.106C.104D.210

5.一个盒子里放有3个红球，2个黄球，至少摸出（）个球，才能保证一定有红球。

A.2B.3C.4D.5

四、看清数据，准确计算（共28分）

1.直接写出得数。（每小题1分，共8分）

0.25×4=3.6÷0.9=0.7×1.1=8.4÷0.4=

0.1-0.01=1.8+0.02=0.36÷0.06=2.4×0.5=

2.列竖式计算。（带※的要验算，每小题3分，共9分）

2.08×7.5=※1.89÷0.54=3.64÷2.6≈（保留两位小数）

3.解方程。（每小题3分，共9分）

4x-1.2=7.63x+2x=12.52.5x÷6=2.5

五、动手操作与实践应用（共6分）

1.在下面的方格纸上画一个面积是12平方厘米的三角形。（每个小方格的边长表示1厘米）（3分）

2.下面是某小学五年级（1）班学生参加兴趣小组情况的统计图。（3分）

（此处应有一个简单的条形统计图，横轴为兴趣小组类别如：绘画、书法、舞蹈、乐器，纵轴为人数，数据可设为：绘画12人，书法8人，舞蹈10人，乐器6人）

请根据统计图回答：

①参加（）小组的人数最多，有（）人。

②参加书法小组的人数比参加乐器小组的多（）人。

六、走进生活，解决问题（每题5分，共25分）

1.妈妈买了3.5千克苹果和2.8千克香蕉，苹果每千克6.4元，香蕉每千克5.5元。妈妈一共用了多少钱？

2.一块梯形的菜地，上底是12米，下底是18米，高是10米。如果每平方米收白菜9.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

3.学校图书馆计划购买一批新书。原计划购买200本，每本18.5元。后来发现书店有优惠活动，每本书的价格降低了1.5元。用同样的钱，现在可以购买多少本这样的新书？

4.两地相距480千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，经过3小时相遇。甲车每小时行70千