人教版八年级英语上册Unit9 Section B 1a-1f导学案.pdfVIP

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SectionB1a-1f

单元Unit9第3

语言知识：

1.能听懂提出邀请和做出应答的，并能表演相关的；

2.能够通过寻找，获取主要信息，提高理解能力及策略运用能力；

3.能运用目标词汇有条理的描述日程计划；

4.复习掌握有关日期的问答。

学习能力：

1.通过情境学习，能够运用词汇描述日期和时间；

学习2.学会制作自己的日程表；

目标

3.通过角色扮演或小组活动，能够联系生活，礼貌地表达接受和邀请，

构建良好的人际关系。

文化意识：

1.培养学生有礼貌地与他人交往的能力；

2.培养学生合理安排自己时间的好习惯。

思维品质：

提高特定情境下的交际能力。

1.掌握本新出现的单词、短语和句型表达方式。

学习

重难点2.在日常生活中，能较为熟练地使用本单元的目标句型。

课前预习

一、旧知回顾

1.星期天2.星期一3.星期二

4.星期三5.星期四6.星期五

7.星期六8.昨天9.今天

10.明天11.周末12.工作日

二、新知准备

1.前天

2.后天

3.照料，照顾

合作探究

Unit9你能来参的聚会吗？

B节1a‑1f

单元9单元第三

语言知识：

1.能够提出邀请并做出应答的，并能够进行相关的；

2.能够通过寻找，获取主要信息，提高理解能力及策略运用能力；

3.能够运用目标词汇有条理的描述计划；

4.复习掌握有关日期的问答。

学习能力：

1.描述通过情景学习，能够运用词汇日期和时间；

学习2.学会制作自己的路线表；

目标

3.通过角色扮演或小组活动，能够联系生活，礼貌地表达接受和