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企业参与与真实项目驱动下的工程实践课程设计

引言

为了应对行业和社会对复合型人才的需求，工程实践课程应加强跨学科项目驱动。通过项目驱动学习，学生能够在真实工程项目中，跨学科地运用各种知识，解决复杂的工程问题。项目不仅能够提升学生的综合素质，还能培养其团队协作、沟通协调和项目管理能力。这种跨学科的项目驱动模式，将更好地适应未来社会对工程技术人才的多维需求。

基于产学研合作的工程实践课程内容体系优化，能有效推动教育与产业的深度融合，帮助学生将理论知识与实际技能相结合，提升其综合能力。这种合作模式不仅对学生的个人发展有着深远影响，也为行业发展提供了源