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英语八年级下册第四单元说课稿
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
（SectionA1a，1c）
一、分析
（一）的地位和作用
本课的话题是谈论生活及学习中的问题和并提
出合适的建议，从而展开教学活动。学习本课的内容为整个单元打下
基础，同时也是英语教学中拓展学生思维的重要环节。
（二）教学目标的确立和依据
根据《新课程》的要求，为了完成正常的教学任务，有效地
培养学生的自信，创新精神和合作互助的能力，我确立如下的教学目
标：
1、语言知识：学生能够使用以下词汇：toomuch,enough,allow,hang
out,fight,wrong,midnight.
句型：What’swrong?
IhavetostudytoomuchsoIdon’tget
enoughsleep.
---Whydon’tyoutalktoyourparents?
2、语言技能：（1）学完本课，让学生学会用英语说出学习和生活
英语八年级下册第四单元说课稿
第四单元你为什么不和你的父母谈谈？
（A节1a,1c）
一、分析
(一)的地位和作用
本课的话题是关注生活及学习中的问题和，并
提出合适的建议，从而展开教学活动。学习本课的内容为整个单元
打下基础，同时也是英语教学中拓展学生思维的重要环节。
(二)教学目标的确立和借鉴
根据《新课程》的要求，为了正常完成教学任务，有效地
培养学生的自信、创新精神和合作互助的能力，我确定如下的教学
目标标志：
1、语言知识：学生能够使用以下词汇：toomuch、enough、allow、hang
出去，打架，错了，半夜。
句型:‑‑‑‑怎么了？
‑‑‑‑我必须学习太多，所以我没有得到
足够的睡眠。
‑‑‑‑你为什么不和你的父母谈谈？
2、语言技能：（1）学完本课，让学生用英语讲述学习和生活
中的问题和，并能根据别人的问题给出合适的
建议。
（2）能运用所学单词、短语及句型，结合实际生活进
行灵活运用。
3、学习策略：（1）自主学习：要求学生采用自主学习的方式，能
根据需要进行有目的的预习。
（2）合作学习：在活动中相互探讨，相互交流与合
作，从而获得知识
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