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2025年追求真
理的班会
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汇报人：XX
01班会的背景与目的
02班会的组织结构
目
录03班会内容安排
04班会的互动环节
05班会的后续行动
06班会的预期效果
01
班会的背景与目的
章节副标题
班会主题的提出
探索真理的重要性班会主题的现实意义
在知识爆炸的时代，培养学生追求真理的通过班会讨论真理，帮助学生理解真理与
精神，是教育的核心目标之一。个人成长、社会发展的紧密联系。
追求真理的意义
培养批判性思维激发学术探索精神增强社会责任感
通过追求真理，学生能够学会质追求真理的过程鼓励学生深入探理解真理的重要性有助于学生认
疑和分析，培养批判性思维，为究，激发他们对知识的好奇心和识到自己的行为对社会的影响，
解决复杂问题打下基础。探索精神，促进学术成长。从而增强他们的社会责任感。
班会目标设定
培养批判性思维
通过讨论和分析时事案例，激发学生质疑
和探究真理的能力，培养批判性思维。
01强化团队合作精神
通过小组活动和项目，鼓励学生相互协作，
共同追求知识和真理，增强团队意识。
提升道德判断力02
通过辩论和角色扮演，引导学生理解道德
原则，提高在复杂情境中做出正确道德判
03
断的能力。
02
班会的组织结构
章节副标题
班会筹备小组
01小组成员的选拔
通过民主投票或教师推荐的方式，选出具有责任
心和组织能力的学生组成筹备小组。
02职责分配
小组成员根据个人特长和兴趣，明确分工，如策
划、宣传、物资采购等。
03定期会议
筹备小组定期召开会议，讨论班会筹备进度，解
决遇到的问题，确保班会顺利进行。
参与人员分工
主持人角色记录员职责时间管理员
负责引导班会流程，确保讨记录会议要点和决策，负责监督班会时间分配，确保每
论高效有序，主持人通常由整理会议纪要，确保信息准个议题都有足够的时间讨论，
班长或指定的学生担任。确无误地传达给所有参与者。避免拖延或时间不足。
班
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