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学前相关考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最早出现的记忆是（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语词记忆

2.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

3.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

4.幼儿期占主要地位的兴趣是（）

A.对因果的兴趣B.对游戏的兴趣C.对音乐的兴趣D.对阅读的兴趣

5.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

6.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展

7.幼儿最容易辨别的几何图形是（）

A.圆形B.三角形C.正方形D.长方形

8.幼儿能够理解和使用的词汇是（）

A.消极词汇B.积极词汇C.简单词汇D.复杂词汇

9.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动

10.幼儿期的主导活动是（）

A.学习B.游戏C.劳动D.体育活动

答案：1.C2.B3.A4.B5.A6.D7.A8.B9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿注意发展的特点有（）

A.无意注意占优势B.有意注意逐渐发展C.注意的稳定性强D.注意的分配能力强

2.幼儿记忆的特点有（）

A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆为主D.语词记忆为主

3.幼儿思维的特点有（）

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维开始萌芽D.辩证思维

4.幼儿想象的特点有（）

A.无意想象占主导地位B.有意想象逐渐发展C.再造想象为主D.创造想象开始发展

5.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的深刻性

6.幼儿道德发展的特点有（）

A.道德认知以直观形象性为主B.道德情感由外露到内隐C.道德行为从模仿到习惯D.道德判断受成人影响大

7.幼儿美感发展的特点有（）

A.喜欢色彩鲜艳的东西B.喜欢听节奏明快的音乐C.对美的体验肤浅D.对美的评价标准单一

8.幼儿身体发展的特点有（）

A.生长发育迅速B.身体各部分发展不平衡C.动作发展不协调D.身体机能不完善

9.幼儿社会性发展的内容包括（）

A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.亲社会行为与攻击性行为

10.幼儿语言发展的阶段有（）

A.前语言阶段B.语言准备阶段C.语言发展阶段D.语言完善阶段

答案：1.AB2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿初期的孩子还没有想象。（）

2.幼儿的注意稳定性较差。（）

3.幼儿的记忆以有意记忆为主。（）

4.幼儿思维具有抽象逻辑性。（）

5.幼儿情绪情感具有稳定性。（）

6.幼儿道德认知发展水平较高。（）

7.幼儿美感发展水平较高。（）

8.幼儿身体发展动作协调性较好。（）

9.幼儿社会性发展主要是亲子关系。（）

10.幼儿语言发展是一个逐渐完善的过程。（）

答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述幼儿注意发展的特点。

幼儿注意发展特点：无意注意占优势，有意注意逐渐发展。幼儿易被新鲜、有趣事物吸引，注意稳定性差，分配能力弱。

2.幼儿记忆发展有哪些特点？

无意记忆占优，有意记忆渐强；形象记忆为主，语词记忆发展；记忆不精确，易受暗示。

3.简述幼儿思维的特点。

以具体形象思维为主，直观动作思维仍起作用，抽象逻辑思维开始萌芽，思维缺乏灵活性、批判性。

4.幼儿情绪情感发展有何特点？

情绪易冲动、不稳定、外露，情感逐渐丰富、深刻，道德感、美感开始发展。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养幼儿的注意力？

营造安静环境，选择有趣活动，采用游戏方式，控制